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题型：单选题题类：难易度：普通

浙教版科学九上第3章第5节第2课时比热容与热量的计算

水是一种比热容较大的物质，下列生产和生活实例中与水的这种特性没有关系的是( )

A、炎热的夏天，在地面上洒水降温 B、对秧田晚上灌水，白天放水 C、暖气管内装的是流动的热水 D、用水作为汽车发动机的冷却剂

举一反三

小思和小敏两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度－时间的关系图像，根据图像可知：

根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。

洗碗机是自动清洗筷、盘、碟等餐具的机器。某型号家用洗碗机工作程序：首先给水箱注水，当水注满时停止注水并自动加热，水温上升到50℃即停止加热，洗涤程序启动，水从喷管喷出对餐具清洗、喷淋，直到洗涤过程结束，排水系统启动，将水箱中的废水排出。水的比热容为 $\text{[math]}$ 设水箱中水的初温为20℃，加热时产生的热量全部被水吸收。

南宋陆游记录了一种可减少油耗的省油灯。如图所示，其“省油”原理是从注水孔注入水作为冷却剂，降低油的温度，以减少油的蒸发。

用相同的加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是 ( )

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是 ( )

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