- 二一组卷

题型：填空题题类：难易度：普通

浙教版科学九上第1章第4节第1课时碱的性质

证据推理。

（1）、在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是(用化学方程式表示)。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理：。

（2）、小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质? 这种“催人泪下”的物质有什么性质? 小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质(其中含有少量 $\text{[math]}$ ，这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。② SO₃跟 CO₂的化学性质相似。

请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式：。若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议：、。

举一反三

下列图像能正确表示对应变化关系的是（）

下列是光亮铁钉的系列变化。请回答问题：

实验室有三瓶失去标签的溶液，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。为了给三种溶液重新贴上标签，某实验小组按两种实验方案进行实验，请你一起参与完成。

实验内容	观察到的现象
A＋B	有气泡产生
A+C	有白色沉淀生成

某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，钥匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

科学探究和证据推理是化学学科的核心素养，某学习小组同学设计了有关氢氧化钠性质的探究活动，并基于证据进行推理分析，同学们进行了如下图1所示实验，并绘制了装置内压强随推入的液体体积变化的图像（不考虑温度对压强的影响），请回答下列问题：

请根据题中信息和所学知识，解释ab段、bc段、cd段装置内压强随推入的液体体积变化的原因。

学习小组同学用如图所示的装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，将NaOH 浓溶液加入锥形瓶 A 中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A 中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。

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