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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

河北省石家庄市第二十三中学2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题

为探究分子的性质,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题。已知酚酞溶液遇氨水显红色,氨气有刺激性气味。

【方案一】如图1

(1)一段时间后,观察到的实验现象是________。

(2)该方案的不足之处是________(写出一点即可)。

【方案二】如图2、图3

瓶内小纸花是用白色滤纸折叠而成用细线固定在无色透明塑料瓶中,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入浓氨水,然后将针孔处密封,再迅速将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和45℃的热水中。

(3)观察到的现象是________,由此得出的结论:温度越________(填“高”或“低”),分子运动得越快。

(4)图2图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,以下被控制的量设计合理的有___________(填字母)。

A. 滴加浓氨水的量相同B. 塑料瓶大小相同
C. 纸花相同D. 温度相同

【方案三】如图5、图6

如图5和图6所示,用甲、乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。

(5)容易被压缩的注射器是________(填“甲”或“乙”)。

(6)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的间隔比水的________(填“大”或“小”)。

举一反三

为解决二氧化锰催化过氧化氢制氧气后二氧化锰难回收再利用的问题,研究小组制备了水泥负载二氧化锰催化剂,探究水泥负载二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响。

【查阅资料】

a.水泥负载二氧化锰催化剂是将二氧化锰与水泥按照一定比例混合,加水搅拌制成的一种块状催化剂。

b.可通过测定反应过程中密闭容器的压强变化值来衡量过氧化氢分解速率,压强变化值越大,说明过氧化氢分解速率越快。

【进行实验】每次实验时均向反应容器中加入5过氧化氢溶液并采集相同时间内的压强变化值,记录如下:

实验序号

过氧化氢溶液浓度/%

水泥与二氧化锰的质量比

水泥负载二氧化锰的质量/g

压强变化值/

5

1:1

0.5

7.92

5

1:2

0.5

11.98

5

1:3

0.5

15.82

8

1:2

0.5

23.26

11

1:2

0.5

31.47

5

1:2

0.3

13.22

5

a

0.1

10.78

5

1:2

0

0.02

【解释与结论】

(1)对比实验⑦和⑧,得出的结论是催化剂能加快过氧化氢的分解速率,则{#blank#}1{#/blank#}。

(2)水泥负载二氧化锰催化过氧化氢分解的符号表达式为{#blank#}2{#/blank#}。

(3)对比实验①②③,得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

(4)根据表中数据,不能得出“过氧化氢溶液浓度、水泥与二氧化锰的质量比相同时,水泥负载二氧化锰的质量越大,过氧化氢分解速率越快”的实验结论,其证据可依据实验{#blank#}4{#/blank#}(填实验序号)。

【实验拓展】研究小组同学用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入10相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,如图乙中曲线a、b所示。

(5)从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是{#blank#}5{#/blank#}(填“放热”或“吸热”)反应,加土豆块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是{#blank#}6{#/blank#}s(填“30”“65”或“120”)。

(6)结合实验和曲线a、b分析,两种催化剂中催化效果更好的是{#blank#}7{#/blank#}。

(7)曲线a、b最终达到相同的压强,说明{#blank#}8{#/blank#}。

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