题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
广东省江门市台山市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
在学习“燃料的合理利用与开发”后，某化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧后的产物进行了探究。
【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？
【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；
② NaOH溶液能与CO2反应，不与CO反应；
③氯化钙有吸水性，可做干燥剂。
【做出猜想】
猜想二：产物中含有
猜想三：产物中含有 CO、CO2、H2O。
【进行实验】同学们设计了如图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图装置进行验证；（部分夹持固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的石灰水）。
【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。
【反思与评价】
【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
【查阅资料】
i．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：
种类 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd（钯） |
市场价格（$/t） | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
矿石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手机电路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”．
ii．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后； NiCl2溶液为绿色．
Iii． 2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O
（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是{#blank#}1{#/blank#}。
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③分别装入 、
和
的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡{#blank#}2{#/blank#}放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①-③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表：
| 实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
| 带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是{#blank#}3{#/blank#}%。这时候的集气瓶中氧气的体积分数为{#blank#}4{#/blank#}%。
（实验结论）经多次实验得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为 。
（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的{#blank#}5{#/blank#}，请你提出实验改进的措施{#blank#}6{#/blank#}。
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 证明CO2能与水反应 | 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 |
B | 检验某气体中含有氧气 | 伸入带火星的小木条 |
C | 区别硬水和软水 | 肥皂水 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | {#blank#}2{#/blank#} |
任务一：调查海水利用概况
【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。
【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有{#blank#}1{#/blank#}（写1种）。
任务二：咨询海水处理技术
【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍， 海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示。
【小组讨论】同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识。
（1）海水通过反渗透膜，发生改变的是{#blank#}2{#/blank#}。
（2）淡化后的海水可用于{#blank#}3{#/blank#}（写1种）。
任务三：探究海水提取车间废水成分
沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。
【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质。②BaSO4为难溶于水的白色沉淀。
【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。
项目 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案 | ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液。 | {#blank#}4{#/blank#} | 废水中含有硫酸和盐酸 |
②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置。 | 产生白色沉淀 | ||
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴{#blank#}5{#/blank#}。 | 产生白色沉淀 |
【反思评价】（1）废水中不含碳酸根离子的原因是{#blank#}6{#/blank#}。
（2）步骤③中发生反应的化学方程式为{#blank#}7{#/blank#}。
任务四：展望海水发展前景
【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是{#blank#}8{#/blank#}（写1种）。
【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发和利用。
试题篮
