实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液；

实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液，直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液；

实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答：

①发现并提出问题；

②收集与问题相关的信息；

③{#blank#}2{#/blank#}；

④设计实验方案；

⑤{#blank#}3{#/blank#}；

⑥分析实验现象；

⑦{#blank#}4{#/blank#}

⑴提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？

⑵猜想与假设：{#blank#}1{#/blank#}。

⑶制定探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

为了使实验结论更准确，应对上述 5 次数据做怎样的处理？{#blank#}2{#/blank#}。从中得出的实验结论是{#blank#}3{#/blank#}。

⑸合作和交流。重复5次并放5只鼠妇的目的是{#blank#}4{#/blank#}。

材料一地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。从1600年到1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：

材料三目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失的时间，而且造成不轲挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。