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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

浙江省杭州市十五中教育集团2024-2025学年九年级上学期科学10月学历检测试卷

金属的应用与其性质密切相关。在“金属与盐溶液反应”的探究课上,同学们将硝酸银溶液倒入装有铜粉的试管中,充分反应后观察到的铜的表面析出银白色物质以及,发生反应的化学方程式为_过滤后,得到滤渣和滤液,同学们进行了如下探究。

【提出问题】:滤液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】:猜想一:硝酸铜猜想二:硝酸银和硝酸铜。

【进行实验】:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴入稀盐酸

猜想一正确

【解释与结论】:根据对滤液成分的分析,可以推断出滤渣可能的成分是(填序号,下同)

①铜②银③铜和银

【拓展与延伸】:对滤渣回收后,老师要求将滤液中较多的铜离子除去后再排放,以减少对环境的污染。同学们可以向滤液中加入适量的

①铁②稀硫酸③氢氧化钠溶液

举一反三
茶垢清洁剂能快速消除茶具上附着的茶垢,某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。

【查阅资料】如图是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。

【提出问题I】茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢,是否生成氧气?

【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中,加适量常温水,完全溶解后得到无色溶液,观察到有小气泡缓慢冒出,伸入带火星的木条,木条不复燃。

【实验2】取三份等量的实验1中的溶液,分别加入甲、乙、丙三支试管中,按下图所示进行实验。观察到都较快产生气泡,且温度越高产生气泡越快;伸入带火星的木条,木条都复燃。

【表达交流Ⅰ】通过实验证明,茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。实验1中“木条不复燃”的原因是{#blank#}1{#/blank#}。

【提出问题Ⅱ】茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠,是否生成氢氧化钠?

【实验3】取实验⒉丙试管内溶液,按下图所示流程进行实验。

【表达交流Ⅱ】

⑴不新增试剂,检验加入的氯化钡溶液已足量的方法是{#blank#}2{#/blank#}。

⑵实验中溶液M呈无色,你得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

【反思总结】

⑴茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果,过氧化氢分解生成活性氧,可深层带走污垢。

⑵使用茶垢清洁剂时应选择{#blank#}4{#/blank#}的水进行溶解,去垢效果更好。

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