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题型：单选题题类：难易度：普通

重庆市第十一中学校2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题

马克思指出，种姓制度是印度进步和强盛道路上的基本障碍。这一论述表明种姓制度（）

A、导致了印度最终的分裂 B、是严格的社会等级制度 C、阻碍了印度社会的进一步发展 D、导致了佛教的产生

举一反三

世界文明古国都有自身独特的国家特色．与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月之乡”相对应的文明古国分别是（）

“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（）

关于印度的种姓制度的课本剧，违背史实的是（）

“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（）

人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾先后出现过许多文明，赵小峰同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（）

①金字塔的国度

②汉谟拉比法典诞生国

③种姓制度的国度

④民主之花的雅典

古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（）

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