某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【进行试验】
（1）图I探究实验，几分钟后可以观察到的现象是{#blank#}1{#/blank#}；实验前向烧杯甲中滴加几滴蒸馏水的目的是{#blank#}2{#/blank#}；通过该实验可以得出的结论：{#blank#}3{#/blank#}。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】
（2）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是{#blank#}4{#/blank#}。
【归纳总结】
（3）图Ⅱ所示的实验方法相对于图I所示的实验方法，具有的优点是：{#blank#}5{#/blank#}。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
查阅资料：①浓氨水具有挥发性，会分解产生氨气(NH3)：浓盐酸具有挥发性，会挥发产生氯化氢气体(HCl)。②NH3+HCl→NH4Cl(白烟)
实验现象：先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。根据现象回答问题：
（4）有同学认为先在A处产生白烟不仅说明分子在不断运动，还因为氯化氢分子比氨气分子运动速度{#blank#}6{#/blank#}，已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量，由此推断：{#blank#}7{#/blank#}。
（5）除此之外，影响分子运动速率快慢的因素还有{#blank#}8{#/blank#}。请设计实验，证明你的猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
{#blank#}9{#/blank#} | {#blank#}10{#/blank#} | {#blank#}11{#/blank#} |
