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题型:综合题
题类:
难易度:普通
浙江省台州市黄岩区2023-2024学年四年级上学期期末科学试题
为了研究耳朵内部结构的作用,小明做了如下图的模型:在杯口套上完整的气球皮,用橡皮筋固定,并撒上少量碎纸屑。
(1)、
图中的气球皮模拟的是( )。
A、
听小骨
B、
耳郭
C、
鼓膜
(2)、
在气球皮上放少量碎纸屑,是为了 ( )。
A、
观察气球皮的振动
B、
阻止气球皮的振动
C、
减慢气球皮的振动
(3)、
在研究强弱不同的声音对气球皮振动幅度的影响时,以下操作正确的是( )。
A、
先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲,再在离6厘米的地方重重敲
B、
先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲,再在离6厘米的地方轻轻敲
C、
先把音叉放在离气球皮2厘米的地方轻轻敲,再在离2厘米的地方重重敲
(4)、
敲击音叉时,我们听到的声音是通过 ( )传播的。
A、
音叉振动→空气振动→鼓膜振动
B、
空气振动→音叉振动→鼓膜振动
C、
鼓膜振动→音叉振动→空气振动
举一反三
鹏鹏想用食盐、保鲜膜等材料给妈妈演示本单元的一个实验,考考妈妈。他在碗口处紧紧地套一层保鲜膜,并在膜上撒少量食盐。然后找来铁盘和筷子,用来制造声音。
耳朵中的各个结构,各有各的作用。下图中将声波转化为振动的结构是图中的( )。
在耳朵的结构中,{#blank#}1{#/blank#}负责收集声波,{#blank#}2{#/blank#}将声波转换为振动,耳郭一{#blank#}3{#/blank#}将振动转换为神经信号通过{#blank#}4{#/blank#}神经传递到大脑。
当声音刺激 ( )时,我们就听到了声音。
{#blank#}1{#/blank#}对人的伤害是因为声音过高过强,损伤我们的听力。防护措施有{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}等。
平平了解到,有些听力损失的患者需要安装人工耳蜗来解除世界的“静音模式”。关于耳蜗的功能,下列说法正确的是 ( )。
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