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题型:材料分析题 题类: 难易度:困难

广东省佛山市2024-2025学年九年级上学期历史月考试卷(9月)

根据大事年表,解答下列问题

大事年表:

①1487年

葡萄牙派迪亚士出发去寻找非洲大陆的最南端。

②1492年

西班牙资助了哥伦布的探险活动,希望他找到向西通往印度洋的路线。

③1498年

葡萄牙派达·伽马率船从里斯本出发,寻找通向印度的海上航路。

④1502年

西班牙人开始把非洲黑人运入美洲。

⑤1519年

西班牙资助了麦哲伦的探险活动,准备绕过美洲最南端到达印度。

⑥16世纪

西班牙在北美建立起一个殖民大帝国。

⑦17世纪

英国在北美大西洋沿岸建立殖民地。

——据义务教育教科书《世界历史》九年级上册编制

(1)、请将①中的历史史实发生的时间用世纪年代方式表述。
(2)、阅读以上材料,从中提取两个或两个以上的历史事件,确定一个观点。根据材料并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚)
举一反三
阅读材料,探究科技发展与全球化的关系。
材料一:公元l500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——“陆地在这里结束,海洋从这里开始。”开启人类这一历史大幕的,并不是当时欧洲的经济和文化中心,而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……,而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。
                                                                                                                                                                 ——《大国崛起》解说词
材料二:今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可口可乐,中国人开着德国品牌的汽车,这些都离不开交通和通讯工具的发展……20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。但全球化背景下人类面对的共同问题也不断增多。
(1)人们普遍认为全球化始于“地理大发现”,材料一中所说的“两个面积不大的国家”指的是哪两国?
(2)材料一中“开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的”指的是古代中国哪一项科技发明?
(3) 依据材料一说出地理大发现(新航路的开辟)对世界的发展产生了哪些积极影响?
(4)材料二所述的全球化背景下,人类面临的共同问题应如何来解决?这一解决方式在历史上有过成功的经验吗?请举一例说明。
(5)通过以上探究你认为科技和全球化有着什么样的关系?

材料一1492年,哥伦布获得西班牙国王的资助,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地,见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年,葡萄牙人②率船队由大西洋西行,历经艰险,实现了人类第一次环球航行

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

(1)哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲?率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁?

材料二(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

——摘自马世力主编:《世界史纲》(下册)

(2)结合材料一及所学知识,概括新航路开辟的影响。

材料三哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣,受《马可•波罗行记》的影响,特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持。同时,在15世纪末,帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播,都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

(3)从哥伦布的经历中,对于做一件事如何能够成功,你得到哪些启示?
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