题目：我印象最深的                    

要求：写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。

周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗？请你写下让你感动的事迹。要认真回顾事情的经过，把事情写清楚、具体。题目自拟，主题鲜明，条理清晰，要有真情实感，400字以上

①带病坚持到校上课。    ②春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛。

③帮助军属王大爷搞卫生。    ④下雨了，总是撑着伞接送小同学。

⑤热心帮助同学补习功课。    ⑥积极参加清扫街道活动。

⑦作业认真经常受到老师表扬。    ⑧一篇作文反复修改。

⑨拾到钱包交给民警叔叔。    ⑩刻苦练习跳高。

《热爱劳动的刘菲》：{#blank#}1{#/blank#}。

《刻苦学习的刘菲》：{#blank#}2{#/blank#}。

（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。

（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。要求：想象丰富合理，描写具体生动。

（三）应用文。提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求：注意书信的格式和发言稿的场合。