如图是“观察水沸腾”的实验装置．

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是的高度{#blank#}1{#/blank#}（选填“M”或“N”）；

（2）图乙可知实验测得水的沸点是{#blank#}2{#/blank#}℃，水在沸腾的过程中{#blank#}3{#/blank#}热，温度将{#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是{#blank#}5{#/blank#}；

（4）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图{#blank#}6{#/blank#}是水在沸腾时的情况。

（1）图甲中，烧杯上盖纸板的目的是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）水的沸腾是一种剧烈的{#blank#}2{#/blank#}现象，形成大量的气泡不断上升{#blank#}3{#/blank#}，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；

（3）某同学实验时，误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min记录一次温度，实验数据记录如下表所示：

由实验记录可知，烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为{#blank#}4{#/blank#}^oC，请根据表格中的数据，在乙图中绘制水沸腾时温度随时间变化的图象{#blank#}5{#/blank#}。