题型:实验探究题 题类: 难易度:普通
湖南省常德市安乡县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
Ⅰ.【提出问题】氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂?与二氧化锰相比效果怎样?
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准,设计如下实验(其他影响因素均忽略)。
实验序号 | 3%的过氧化氢溶液体积/mL | 其他物质质量/g | 待测数据 |
① | 20 | x | |
② | 20 | 氧化铜 0.5 | y |
③ | 20 | 二氧化锰 0.5 | z |
(1)上述实验应测量的“待测数据“是。
(2)若y比x的数值,则说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,向试管中加入适量的过氧化氢溶液,观察到。
【预期结论】氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂。
【评价设计】你认为设计实验③和实验②对比的目的是。
Ⅱ.探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。
【交流讨论】可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液来探究。
A.产生相同体积氧气的时间 B.产生氧气的质量
C.产生氧气的总体积 D.单位时间内产生氧气的体积
【实验探究】按图1装置进行实验:水浴温度控制在21℃,二氧化锰均为0.5g,过氧化氢溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL,恒压漏斗(漏斗的支管与三颈瓶相连)的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、3。
【实验结论】图2说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是。
图3说明从温度看,过氧化氢溶液浓度越高,反应越(填“剧烈”或“平稳”)。
选项 | 实验目的 | 实验方案(或操作) |
A | 检验氧气是否集满 | 用带火星的木条放到集气瓶口 |
B | 鉴别空气、O2、CO2三瓶无色气体 | 用燃着的木条检验,观察燃烧情况 |
C | 鉴别H2O2溶液和H2O | 加入二氧化锰 |
D | 测定空气中氧气含量 | 用木炭代替红磷 |
试题篮