（1）识别仪器：m{#blank#}1{#/blank#}。

（2）利用图G检查装置的气密性，手握试管一段时间后，若{#blank#}2{#/blank#}(填现象)说明气密性良好。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为{#blank#}3{#/blank#}，该反应的基本反应类型为{#blank#}4{#/blank#}，可选择的发生装置是{#blank#}5{#/blank#}(填编号)，若用F装置收集氧气，验满方法为{#blank#}6{#/blank#}。

（4）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式{#blank#}7{#/blank#}。

（5）1897年，汤姆孙通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质。他推测的依据是{#blank#}8{#/blank#}。

（6）1909 年，英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验。根据这个实验获得的正确结论是{#blank#}9{#/blank#}(填序号)。

①金原子核带正电荷 ②金原子是实心球体，紧密排列 ③金原子中有带负电的电子 ④金原子核的质量与a粒子质量相当 ⑤金原子核体积很小 ⑥原子的质量主要集中在原子核上。

任务2：认识原子，制作钠原子结构模型

准备好材料(剪刀、胶水、卡纸、绳子、橡皮泥)，用橡皮泥搓11个大小相同的红色小球表示质子，12个大小相同的黄色小球表示中子，{#blank#}10{#/blank#}个更小的蓝色小球表示电子。把所有{#blank#}11{#/blank#}色小球相互粘在一起，组成原子核，放在卡纸中心，并以此为共同的圆心，用绳子绕3个直径依次增大的圆表示核外电子层，然后在各电子层上粘上剩余小球，作品如图。

（7）任务3：认识分子，搭建分子模型

兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示混合物的是{#blank#}12{#/blank#}，属于单质的是{#blank#}13{#/blank#}。