试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区南宁市良庆区南宁市银海三雅学校2022-2023学年八年级下学期期中化学试题

学校化学兴趣小组做如下图所示实验,探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。

(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红色,遇酸性或中性物质不变色,氨水呈碱性)

   

(1)、实验Ⅰ、Ⅱ:在少量蒸馏水的烧杯中滴入2—3滴酚酞溶液,观察到:烧杯中溶液,由此实验得出的结论是:蒸馏水使酚酞变红(填“能”或“不能”)。
(2)、实验Ⅲ(如图甲):可以观察到:烧杯B中溶液无明显变化,烧杯A中溶液,此实验说明了
(3)、为使实验结论准确可靠,兴趣小组设计了图乙的实验作为对比实验,小明却认为没有必要这样设计,他的理由是:
(4)、为进一步探究影响分子性质的因素,同学们经过讨论后对实验装置进行改进(如图丙)

   

①在图丙中,试管E的作用是

②对比图丙中B和C的现象,你给出的微观解释是

③对比改进前的实验,改进后实验的优点是

举一反三

硬水加热时易产生水垢,很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。

【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物;软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。

I.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系

【进行实验】向蒸馏水中加入的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。

用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如下:

组别

第1组

第2组

第3组

实验操作

实验序号

混合溶液用量滴

0

0

0

1

x

1

2

2

2

肥皂水用量/滴

5

10

20

5

10

20

5

10

20

产生泡沫量

很多

【解释与结论】

(1)对比②和⑧可知,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是{#blank#}1{#/blank#}。

(2)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,⑤中x应为{#blank#}2{#/blank#}。

(3)第2组实验的目的是{#blank#}3{#/blank#}。

(4)由②⑤⑧可以得到的结论是{#blank#}4{#/blank#}。

II.比较不同水样的硬度

【进行实验】

用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

实验操作

水样

肥皂水用量/滴

市售纯净水

2

煮沸后的自来水

6

自来水

9

湖水

14

【解释与结论】

(5)硬度最大的水样是{#blank#}5{#/blank#}。

(6)由上述实验可知,能将自来水硬度降低的方法有{#blank#}6{#/blank#}。

(7)继续实验,发现山泉水的硬度大于自来水的硬度,其实验方案为{#blank#}7{#/blank#}。

返回首页

试题篮