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题型:综合题 题类: 难易度:困难

重庆市江津区12校联盟学校2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

人类社会的民主法治传统源远流长,阅读下列材料,回答问题。

材料一   美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。

——摘自《全球通史:从史前史到21世纪》(上册)

(1)材料一中的“这部法典”指哪部法典?指出它在法制发展史上有何重要地位。

材料二   伯里克利说过:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中……解决私人争执的时候,每个公民在法律上都是平等的;让一个人担负公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们的真正才能……”雅典的民主政治不仅是人类历史的首创,而且直接影响到了后世西方的政治制度。这种民主制度依然在历史的深处闪耀着光芒。

——王玉花《探讨古希腊民主制度》

(2)根据材料二并结合所学知识,判断以下表述的正误。正确的,请在答题卡上相应的括号内填“正确”;不正确的,请在答题卡上相应的括号内填“错误”。

A.雅典公民担任公职时,首先考虑的是其阶级属性。   

B.雅典政权在全体公民手中。

(3)根据材料二,指出作者对古希腊民主政治制度的评价。结合所学知识回答,雅典民主政治的实质是什么?

材料三   时至公元前3、2世纪,罗马已不是原来那种城邦国家了,罗马国外领土已五倍于意大利本土,罗马行省和隶属罗马的国家已环绕地中海,而原有公民法适用的地域范围过于狭小,已经不适应新的需要了。与此同时,罗马商品经济的内容之丰富,形式之多样,范围涉及欧、亚、非,这远非公民法所能逮及。于是普遍法适用于罗马统治范围内一切自由民的法律并利于维护罗马统一的法律——万民法产生了。

——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》

(4)根据材料三,分析罗马万民法的产生顺应了怎样的社会需要。

材料四   随着帝国的疆域越来越辽阔,查士丁尼开始忧心如何处理统治疆域辽阔与帝国法典范围有限之间的矛盾,首先是要稳固帝国的社会秩序。查士丁尼立即下令对罗马法进行系统的搜集和整理,在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民,想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力。法律中还有关于商品经济的内容和原则符合新兴资本主义形成及巩固的历史要求。15、16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮,罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。

——杰里.本特利《新全球史》

(5)材料四中,“帝国”是指哪一国家?根据材料三并结合所学知识,归纳《罗马民法大全》的意义。
(6)阅读上述材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求观点明确,史论结合,逻辑清晰)
举一反三
民主与法治是社会发展进步的重要表现,也是全人类一直追求的共同价值。阅读下列材料,完成相关问题。

材料一   在雅典,凡是公民都享有充分的民主权利……公民参政的最高民主机构是公民大会……雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等,均由选举或抽签产生,任职期限均为一年。……伯里克利时代给负担城邦公职者发放公职津贴,从经济上保证公民对城邦政治的参与。

——引自蒋云芳、胡长林著《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》

材料二   英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体——君主立宪制,新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,这就为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》(上)

材料三   1787年美国制宪会议召开,要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转,宪法的制定主要围绕以下问题展开。

核心问题

国家与国民的关系(关于国家权力的来源)

中央与地方的关系(如何处理“州权”问题)

中央内部行政、司法和立法部门的关系

解决措施

A:______

B:______

C:______

材料四   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。

——何顺果《世界史:以文明演进为线索》

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