为探究植物的生理作用,小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷

为探究植物的生理作用，小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

（1）、实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了。实验中B瓶起作用。

（2）、实验二中，为消耗叶片原有的淀粉，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到[]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要。

（3）、实验三中，小明发现[]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从散失的。

举一反三

①叶片用酒精脱色

②把天竺葵放在光下照射几小时

③选叶遮光

④滴加碘液

⑤清水漂洗

⑥暗处理

①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。

②每瓶接种2个草履虫。

③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下培养。

④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。

⑤每个温度做3次重复实验。

实验结果如下图。图中三条曲线分别代表15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下草履虫的生长状况。

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