①自尊自爱，悦纳自己  ②防范侵害，远离他人

③与人为善，包容他人  ④相互理解，关爱他人

①找出各种理由为自己辩解

②反思自己的错误，积极改正

③非常生气，和同桌绝交

④认真聆听，虚心接受

材料二：在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借他的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“没有保留，我已经……我已经……用了洪荒之力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有，我已经很满意啦！”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的”答：“那可能我手太短了吧。”

阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。

 七年级（1）班的班主任就加上了旁白的两组生活镜头，组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成探讨。

镜头一 小丽独自一人，默默地坐在角落里发呆。

 旁白：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢班级脸面了。

镜头二 音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。

 旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌老跑调。她总是拿自己和别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天郁郁寡欢。