题型:填空题 题类: 难易度:普通
湖南省长沙市浏阳市2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题
我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了解决气候问题的大国担当。某活动小组开展了“低碳有我”实践活动,请回答下列问题。
【活动一】调查碳循环
(1)观察图1,自然界中消耗二氧化碳的途径有________(写一条即可)。
(2)基于“碳循环”视角,实现“碳中和”可以从两方面进行:①减少碳排放②________。
(3)调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,下列措施不可行的是___________(选填字母序号)。
A. 严禁使用化石燃料 |
B. 改进技术,提高能效 |
C. 捕集能源使用过程中生成的二氧化碳,进行封存处理 |
D. 寻找开发新能源 |
【活动二】探究碳“捕捉”
根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如图2所示实验,装置a端连接气压传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图3所示。
(4)图2中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液,X的数值为________;分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是________(选填装置序号)。
(5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一、某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存。从微观角度分析,这一技术能够实现的原因是________。
现象或事实 |
解释 |
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A |
稀有气体可作保护气 |
原子核外电子达到相对稳定结构 |
B |
氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 |
构成物质的分子不同 |
C |
物质热胀冷缩 |
分子大小随温度改变而改变 |
D |
水通电分解 |
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试题篮