“登高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖，乙同学根据规则从CaCO₃、CuSO₄、KNO₃、BaCl₂中选择合适物质填入①、②两处，也顺利获奖。

【查阅资料】煤炭主要成分是碳，遇水或氧气不足时会生成有毒气体一氧化碳。

【建立猜想】同学们对生成的气体成分做了以下猜想。

猜想1：有、；　　

猜想2：有、；

猜想3：有、和；　　

猜想4：有、、和

【初步分析】（1）小组讨论后，很快否定了猜想1，理由是{#blank#}1{#/blank#}。

【实验操作】他们利用下列实验装置进行探究。

（2）如何连接组装实验装置，同学们意见不一。某同学按照C→A→C→B→B→D→B→C的顺序连接装置，将生成的气体通过该装置，请评价该方案是否可行，理由是{#blank#}2{#/blank#}。

（3）同学们最终选择了如图的实验装置进行实验，假设C、D装置内的反应都完全。

①该实验中判断氢气存在的关键现象是{#blank#}3{#/blank#}。

②在该实验探究过程中，G装置的作用是{#blank#}4{#/blank#}。

【提出问题】怎样证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应？

【实验设计】同学们写出该反应的化学方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。

【实验验证】

（1）第一组同学按图一所示，将氢氧化钠溶液逐渐滴入充满二氧化碳的烧瓶中，过一会儿观察到集气瓶内长导管口处有气泡，认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨，建议该组同学将该装置中氢氧化钠溶液换成{#blank#}1{#/blank#}做对比实验，证明二者发生了反应。

（2）第二组同学按图二所示，先将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，再往反应后溶液中滴入足量稀盐酸，观察到{#blank#}2{#/blank#}也证明二者发生了反应。

【拓展延伸】

（3）同学们经过反思，设计并进行了图三所示的实验，观察到集气瓶中产生{#blank#}3{#/blank#}，再次证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。

【归纳总结】

通过以上实验，同学们经过讨论，认为对于无明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少和生成物生成两个不同的角度证明反应的发生。