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题型:单选题 题类: 难易度:普通

湖北省黄石市阳新县2023-2024学年九年级上学期语文期中考试卷

下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是( )
A、人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽,还是出于自己直觉的驱使? B、构建和谐的人际关系,待人处事就要宽容:宽者,宽宏大量,不斤斤计较,容者,海纳百川,不心胸狭隘。 C、C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗,齐声高唱《歌唱祖国》,高呼“东方风来,翼起翱翔”。 D、广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,护航青少年健康成长。
举一反三
阅读下面一篇同学的作文,完成下列小题。

绽放在秋日里的花

①“我再也不回这个家了!”她抓起书包,头也不回的冲出了家门。

②秋风微凉,秋日里黄昏的阳光落在她肩上,她背起吉他,抱着书,趁着沉重的步子来到一个人烟稀少的小巷① , 小巷的深处是一颗枝繁叶茂的老树。

    ③那失望愤怒的声音又在她耳中回荡。

④“不…”她使劲抱住吉他,苍白的脸颊上有泪水划过(A)坠落,然后消失。

⑤“怎么办?接下来怎么办?”除了争吵,她不知道去面对父母以什么样的态度,该怎样将自己对音乐的一腔热血及其决心告诉父母②。

⑥她想到自己的好朋友因为生病已经好几天不来学校了。她挺担心的,想去看看自己的好朋友,这个时候如果有一个伴多好啊,可陪伴她的还是吉他。

⑦一边是坚决的阻止,一边是追逐的梦想,一边是未来,一边是执着,她矛盾,她痛苦,她渴望有人倾听,有人能为她解惑,可陪伴她的还是吉他。

⑧灵活的手指拨动着弦,音符在她指间跳动,旋律在她身边飞舞,黄昏的光,因美妙的音乐变得轻柔。云也为她停留,为她喝彩,落叶为她伴奏,使在秋风中为她起舞③。她是受大自然青睐的演奏者,可不知不觉的,她泪流满面。

    ⑨也许是她的哭泣引来了一位老者。

⑩“孩子,你这么了?”

⑪也许是太过烦恼,她将埋藏在心底的思绪告诉了老者。

⑫老者听后指指身边的老树:“它在这经历风雨几十年了,青春就像它一样,历经重重挫折,才能茁壮成长,开出绚丽的花。”

⑬她不解的望着老者,心中有什么东西要破土而出。

⑭老者接着说:“绿茵因感恩风霜,才有了茂盛,飞鸟因感恩蓝天,才有了飞翔。唯有一颗感恩之心,才能将矛盾融化。你要学会感恩,感恩你经历的一切。你仔细想想,你可曾感恩过你的父母?”

⑮听了老者的话,她不自觉的低下了头。蓦然回首,母亲每日为她准备的饭菜(B)父亲在她学完吉他后接她回家的身影;父母在深夜陪她做作业的模样历久弥新(C),可她却从不感恩,认为理所当然,甚至她还埋怨父母不支持她的梦想,只会要求她学习。④父母的苦心她从不感恩,甚至说出了许多伤人的话,如果怀有感恩之心对待父母的话,会不会有不同?她想她知道该怎么做了。

⑯“谢谢您,老爷爷,”她抬起头来,对老者露出了笑容,灿如夏花。刚刚的忧愁消失寻无边无际(D),眉眼间净是明媚。“我要回家了,老爷爷,再见”

⑰她轻快的身影从小巷中穿过,最后的阳光毫不吝啬撒在她身上,感恩之花,冲破阴霾,在阳光的沐浴下绽放,随风飘摇,在璀璨的阳光中,美若黎明。

⑱很久之后,当她站在灯光闪烁的舞台上时,回忆道:“感谢那个老者,在我年少迷茫的时候给我指明方向,告诉我感恩,最终使我与父母化解了矛盾,走上了音乐的道路,并获得成功。

阅读下面文段,完成各题。

“冲决巴山群峰,接纳潇湘云水”,浩荡长江在三楚腹地与其最长支流汉水交汇,造就了武汉隔两江而三镇互峙的伟姿。鄂东南丘陵余脉起伏于平野湖沼之间,“龟蛇两山相夹,江上舟楫如织”,闻名天下的黄鹤楼胜景成就于此。

黄鹤楼始建于三国时期吴黄武二年,传说是为了军事目的而建。①孙权为实现武治国而昌 , 筑城为守,建楼以瞭望。至唐朝,黄鹤楼变为著名景点,文人墨客纷纷到此游览,留下不少脍炙人口的诗篇。②唐代诗人崔颢的一首黄鹤楼 , 更使黄鹤楼名声大噪。然而由于兵火频繁,黄鹤楼屡建屡废。③最后一座清楼毁于光绪十年,此后近百年未曾重修。1981年10月,黄鹤楼重修工程破土开工,主楼以“清楼”为蓝本,运用现代建筑技术施工,钢筋混凝土框架仿木结构。建成后的黄鹤楼飞檐五层,攒尖楼顶,金色琉璃瓦屋面。④全楼各层都布置有大型壁画、楹联、文物等,楼外铸铜黄鹤造型、宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等一批建筑小品,将主楼烘托得更加壮丽。

黄鹤楼不仅处于山川灵气动荡的交点,气势恢宏,风光如画,还与中华民族喜好登高望远、神游万里的气质特点相融洽。“爽气西来,云雾扫开天地憾;____,____”,登黄鹤楼,不但能使心灵与广阔的时空意象互渗互融,还能获得欣赏美景的愉悦,从而得到净化与升华。这大约就是黄鹤楼的魅力“经风雨而不衰,与日月共长存”原因之所在。

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