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题型:实验探究题 题类: 难易度:容易

广东省深圳实验学校初中部2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

在学习液体压强知识时,学习小组进行了以下实验探究。

(1)、如图甲,若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,可以通过____(选填序号)方法进行调节。
A、从U形管内向外倒出适量水 B、拆除软管重新安装 C、向U形管内添加适量水
(2)、分析如图乙和图丙,是为了探究液体压强与的关系。
(3)、在如图丙中保持探头的位置不变,只改变探头的方向,U形管两液面的高度差将
(4)、若要探究液体压强与液体密度的关系,应选用两图进行对比,可以得到当液体深度相同时,液体的,压强越大。
(5)、如图戊,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起,压强相等时橡皮膜竖直。若在A、B两侧分别倒入水和某未知液体,当橡皮膜竖直时两侧液面如图戊所示,可以得知该未知液体密度(选填“大于“小于”或“等于”)水的密度。
举一反三
【问题】小明的父亲是游泳馆中的教练,每天清洗水池前得先放干净水,小明参与放水,发现水越深出水口处的盖子越难打开,因此小明猜想可能是水的压强与深度有关。

【证据】(1)如图甲所示,压强计是通过U形管两侧液面的{#blank#}1{#/blank#}来反映液体压强大小的,实验前用手指按压橡皮膜,观察U形管中的液面是否灵活升降来检测装置的气密性;

(2)如图乙所示,将压强计的探头浸入烧杯的水中,观察U形管中的液面;改变探头在水中的位置,如图丙所示,观察U形管中液面的变化情况;

(3)如图丁所示,将烧杯中的水换成盐水继续实验,并记录实验现象;

【解释】小明比较乙、丙两次实验可初步得出结论:同一液体内部的压强随深度的增加而{#blank#}2{#/blank#}。通过比较丙、丁两次实验可得出液体压强与{#blank#}3{#/blank#}有关;

【交流】若图甲中压强计探头在空气中放置时,U形管两侧液面左低右高,则出现这种情况的原因是U形管左侧液面上方的气压{#blank#}4{#/blank#}(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,调节的方法是{#blank#}5{#/blank#};

【实践应用】如图戊所示,小明利用矿泉水瓶、橡皮膜、玻璃管等物品,自制了一个压强计,用来研究液体内部的压强。矿泉水瓶内用一小段液体密封了一定体积的空气。将自制的压强计逐渐浸入水中,则玻璃管中的一小段液柱会{#blank#}6{#/blank#}。

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