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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

四川省泸州市古蔺县2024年九年级中考一诊理科综合试卷-初中化学

兴趣小组以“氢气的性质和应用”为主题开展探究性学习。
(1)、按图1所示装置进行H2还原CuO实验。实验过程中可观察到CuO粉末由黑色变成红色,无水CuSO4固体由白色变成蓝色。

已知:通常情况下Cu2O、Cu均为红色固体,Cu2O可与稀硫酸反应生成CuSO4、Cu和H2O。

①无水CuSO4由白色变成蓝色,说明H2还原CuO的过程中有生成。

②设计实验方案检验生成的红色固体中是否存在Cu2O:(实验方案中必须使用的药品:稀硫酸)。

(2)、氢气应用。兴趣小组设计简易氢氧燃料电池装置(如图2所示)并进行如下实验:步骤一:断开开关S1 , 闭合开关S2 , 观察到一端玻璃管内的液柱接近溢出时,断开开关S2。步骤二:闭合开关S1 , 观察到电流计的指针发生偏转。

已知:步骤一的目的是电解H2O制取H2和O2。在一定条件下,化学能可与电能等其他形式的能量相互转化。

①下列说法中正确的是(填字母)。

a.溶液液柱接近溢出一端的玻璃管内收集到的气体是O2

b.从开始反应到断开开关S2 , 溶液中H2SO4的质量分数逐渐增大

c.该装置能实现化学能和电能之间的相互转化

②能证明处于U形管两端的H2和O2发生反应的现象:;玻璃管内的液柱下降。

③稀硫酸的作用是,用浓硫酸稀释为稀硫酸过程中,用量筒量取浓硫酸时仰视读数,将导致最终得到的溶液质量分数偏(填“大”或“小”或“不变”)。

举一反三
某化学兴趣小组的同学,通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O)。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长,不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。

(提出问题)该瓶溶液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)

①Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化:2Na2SO3+O2=2Na2SO4

②Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;

③SO32、SO42均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸并可以产生SO2气体,BaSO4不溶于稀盐酸。

(作出猜想)

猜想1:没有变质,成分是Na2SO3

猜想2:完全变质,成分是{#blank#}1{#/blank#}。

你认为还可能有的猜想3{#blank#}2{#/blank#}。

(实验探究)甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质:

小组

实验操作

现象

结论

甲组

取少量样品于试管中加入过量稀盐酸

产生气泡

没有变质,还是Na2SO3

乙组

取少量样品于试管中加入氯化钡溶液,再加入足量稀盐酸。

{#blank#}3{#/blank#}

已部分变质

(评价)①有同学质疑甲组方案不合理,理由是{#blank#}4{#/blank#}。

②若证明部分变质乙组方案是否合理?{#blank#}5{#/blank#}(回答“是”或“否”)

(反思)

亚硫酸钠容易被空气中的氧气氧化,因此应该如何保存亚硫酸钠?{#blank#}6{#/blank#}。

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