试题

试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省广州市荔湾区新苗学校2023-2024学年八年级上学期语文九月月考试卷

阅读以下材料,完成问题。

汉服之美,点燃文化自信

中国汉服有许多别称,如华服、汉衣冠、华夏衣裳,其文化历史源远流长。经过几千年的演变与发展,汉服早已成为东方服饰文化的典型代表。随着时代发展,汉服很难成为大众的日常服装,但因其蕴含深厚的传统文化内涵而受到越来越多的人喜爱。

材料一:

从总体上看,汉服形式主要遵循两大形制,一种为上下分体制:上身为衣,下身为裳,如冕服、襦裙等;另一种为衣裳连制:上衣下裳合二为一,如深衣、袍等。汉服除了形式特点鲜明外,还蕴含着中华文化独有的精神内涵,如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想观念;“交领右衽”体现了中国古代以右为尊的思想观念;“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直和谐的思想观念。因此,汉服不仅仅是汉民族的传统服饰,更是中华民族文化的象征符号,是中华文明精神的体现。

(整理自东汉许慎《说文解字》及相关资料)

材料二:

(图片来自网络)

材料三:

汉服是中国汉民族的民族服饰,一部汉服史等于半部中华文化史。汉服诸多特点,都可以在二十四史、经史子集里找到依据,说明其是根据思想文化的传承和发展而创新变化的。

 朝代思想文化汉服变化特点

朝代

思想文化

汉服变化特点

汉朝时期

儒家思想为正统,兼收西域民族文化

以深衣为服饰主流,服饰质料乃至图文融入多民族的文化服饰的种类和式样更加丰富。

魏晋时期

独立人格和自觉精神得到发展

追求繁华、奢丽的风格,宽衣博带是这时期的流行服饰。衣式为大袖翩翩,饰带层叠,表现出飘然若仙的风格。

唐朝时期

多元文化共存

兼容并蓄,广采博收,出现了大袖衫、圆领澜衫、翻领对襟等多种装款。服饰图案也趋于丰满、华美。

宋朝时期

推行“程朱理学”禁锢人性

延续唐朝的款式特点,但变得简洁质朴。女装更是拘谨、保守,色彩淡雅恬静。

明朝时期

重塑汉族礼仪

上采周汉,下取唐宋,去除元朝服制,全面恢复汉族服饰特点是宽大简洁,后期出现使用钮扣代替带结等新款式。

(整理自曹革蕾的《各朝代文化特点与汉服形制的关系》)

材料四:

中华传统文化博大精深,而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面,都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来,随着“汉服热”不断升温,越来越多青少年开始关注汉服,喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层,部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动,向公众介绍推广汉服文化。此外,大众媒体和互联网蓬勃发展,也成为汉服推广的有利工具。贴吧、论坛发展到抖音等视频软件,让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外,成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察, TikTok(抖音国际版)上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。

汉服何以愈受欢迎?“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱好者王一帆说,接触汉服后,她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣,还结识了许多志同道合的朋友。

“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感,仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美,而汉服对身材的包容性,体现了中华文化兼容并包的特质,对当代服装设计也有借鉴意义。

“服饰是生活美学的展示载体,也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧,更是一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经管学院副院长冯蛟分析称。

(整理自中国新闻网《汉服“出圈”:于传统文化中发现美》)

(1)、以下关于汉服的表述,不符合文意的一项是        (     )
A、从总体看,汉服的形式主要遵循两大形制:上下分体制、衣裳连制。 B、汉服蕴含着天人合一、以右为尊、正直和谐等中华文化的精神内涵。 C、魏晋时期受到“程朱理学”的影响,汉服样式简洁质朴,拘谨保守。 D、明朝吸收了周汉和唐宋的汉服特点,恢复汉族服饰,重塑汉族礼仪。
(2)、下面关于“汉服热”的说法,符合文意的一项是(    )
A、汉服是最能与中华传统文化相结合的服饰,体现了中华传统文化的博大精深。。 B、汉服文化能够突破圈层,皆因为汉服爱好者不懈地向公众介绍推广汉服文化。。 C、大众媒体和互联网蓬勃发展,贴吧、论坛、抖音等让汉服开始走进大众视野。 D、TikTok 上标注为“汉服”话题的短视频观看总量大,说明汉服已火到了海外。
(3)、下列以“汉服之美,点燃文化自信”为主题设计的活动,不恰当的一项是(   )
A、举办各朝代汉服展览活动,介绍汉服蕴含的各朝代思想文化。 B、举办汉服缝制活动,在设计师与缝纫师指导下学习缝制汉服。 C、举办汉服体验活动,穿上汉服画画、吟诗诵词,弹奏古琴等。 D、举办汉服“日常化”活动,让人们日常都穿上汉服,推广汉服。
(4)、汉服受到欢迎的原因有哪些呢?请根据以上材料简要归纳。
举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

①杭州亚运会激战正酣,赛场上中国体育健儿顽强拼搏勇攀高峰,赛场下全民参与体育健身热情持续高涨。10月5日,中国体育代表团副团长刘国永在接受记者采访时表示,大型体育赛事活动的举办,对于推动全民健身蓬勃开展、促进青少年参与体育活动作用显著、意义深远。

②杭州亚运会是党的二十大胜利召开后,我国举办的规模最大、水平最高、影响最广的一次国际性综合体育盛事。让全民共享亚运成果,是杭州亚运会秉持的理念。在亚运风潮带动下,各地开展了形式多样的青少年体育运动,让广大儿童青少年有机会深入了解体育项目和运动知识,亲身体验运动的乐趣。校园内,很多学校将学校体育与亚运会结合起来,普及体育运动知识,丰富学生课余生活。校园外,各级政府部门也为孩子们搭建起更多了解亚运、参与亚运的平台。在今年全国青少年儿童体育文化季上,千余名青少年在杭州、郑州、重庆等地同步展开角逐。不仅将体育精神传播给青少年,还将亚运氛围带到孩子们身边。

材料二:

①伟大的人民教育家陶行知曾说:“一切的学问,都要向着人民的幸福瞄准。”进行体育教育,当然也要以孩子的幸福为最终目标,孩子在学体育时体会到幸福,自然愿意自主学习。要让孩子在体育教育中体会幸福,首先要让孩子认识到体育不只是身体教育,更是一种生命教育,即一方面让孩子在体育运动中感受到团结一致带来的力量,拥有团队精神;一方面让孩子在体育比赛中学会坦然地面对失败,更注重体育运动的过程,懂得汲取经验,去更好地迎接下一次挑战。其次,要有效把握教育,让体育变成一种爱好。每个孩子都有不同的体育爱好,有的孩子喜欢竞技性强的篮球、足球,有的孩子喜欢审美性强的舞蹈、体操,还有的孩子喜欢挑战性强的攀岩、滑雪。在教学的一开始,就会挖掘并培养孩子的体育爱好,让兴趣形成志趣,只有孩子真正爱体育,才能在体育中体会幸福,进而养成良好的人格和品性。

②家、校、社合力共绘体育育人蓝图,“合力”是重中之重。单丝不成线,独木不成林。在体育育人的道路上,家庭、学校、社会不是“单打独斗”,而要“合力克敌”。倘若父母持有“体育无用”的理念,学校对学生的体育学科考察松弛懈怠,社会上的运动健身观念淡薄,对体育活动缺乏热情,那么体育事业的发展将成无本之木,无源之水。所以,社会提供的丰富资源、家庭的悉心教导、学校高质量的培育,都是体育育人路上不可或缺的重要环节。在体育事业的发展上,家庭、学校、社会三方协同发力格外重要。

材料三:

①专业人士提醒,上体育课时,舒适的运动装备必不可少,课前要让孩子穿着合适的运动鞋和运动服,合理的运动装备也能更好地提升运动乐趣。

②此外,热身活动一定要认真做,这样才能避免不必要的肌肉拉伤和其他运动损伤,运动后也应该进行拉伸,提高运动收益。在运动前1小时不要饮食,运动过程中要注意补水,剧烈运动后不要立刻大口喝水,吹风扇等。要注意少量多次饮水。

③如果体育课当天身体感到不适,要及时告知老师,出现任何“危险信号”,如气促、呼吸困难、胸闷、心跳异常、冒冷汗、胸或背痛等,应该立即停止锻炼,向教师、教练报告情况,在得到专业医务人员的诊治之前,不要重新开始锻炼活动。

④专家表示,无论是儿童青少年,还是已成年的大学生,只要科学地逐步增加运动时间和强度,逐渐增加运动量,就能使身体机能和运动能力不断提高。

阅读《一座载入史册的“争气桥”》,完成下题。

一座载入史册的“争气桥”

队员们就“长江上的桥”这个主题展开了研究。下面是一位同学整理的有关南京长江大桥的资料。请你仔细研读,分析其表达方式,并将部分段落补充完整。

①南京长江大桥位于南京鼓楼区和浦口区之间,连接津浦铁路和沪宁铁路干线,是国家南北交通要津和命脉,是长江上第一座中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁。

②大桥建设8年,倾注了大量的人力、物力和财力。1960年1月开工后不久,中国面临三年困难时期,大桥修建工程虽然继续进行,但被要求一律精简,经费被压缩到每年不超过3000万元,只够维持日常开销。为了使大桥修建正常进行,周恩来总理批准大桥作为特例,继续招工修建。地方政府响应号召尽全力保证物资的供应,施工得以继续进行。

③1964年9月,大桥工程遭遇了建设中的最大危机。在秋汛洪水的冲击下,两个桥墩悬浮沉井的锚绳先后崩断。面积接近篮球场、足有7层楼高、自重6000多吨的沉井,在激流中摇来晃去,最大幅度达到60米!一旦主锚崩断,沉井倾覆,大桥桥址随时可能报废。全国紧急救援长江! 粗缆绳、锚链等物资,从各地飞速运来。武汉长航两艘2000马力的拖轮闻讯后连夜起航,冲破艰险赶到南京,奋力抢修近两个月,终于使大桥转危为安。

④与此同时,由于中苏关系恶化,原来从苏联订购的建桥钢材遭遇断供的处境。国家立即决定进行技术突破,最终顺利生产出符合桥梁建设的新型钢材,实现了自给自足。

⑤1968年,大桥竣工。建成通车时,南京城万人空巷,数万人涌向桥头庆祝,人们欢呼雀跃,热泪长流。典礼后,人群挤掉的鞋子就装了两卡车。

⑥时至今日,南京长江大桥仍被看作“自力更生的典范”和“社会主义建设的伟大成就”,并被称之为“争气桥”!大桥承载的不仅是一座城市的记忆,还是____。它不仅站在水里,还____;它不仅跨越了江河,还____。

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