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题型:综合题 题类: 难易度:普通

广东省惠州市惠城区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

在学习历史的过程中,我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。阅读材料。完成下列要求。

材料一   见下图《亚非文明古国分布图》

材料二   见下图斯塔夫里阿诺斯《全球通史》部分日录

第三编       西方据优势地位时的世界,1763—1914年

第十章       科学革命——1914年

第十一章   工业革命

第十二章   政治革命

第十三章   俄国

第十四章   中东

第十五章   印度

第十六章   中国和日本

第十七章   非洲

第十八章   南北美洲和英国自治领

材料三   见下图表《公元1300-1820年中国和西欧人均GDP比较》


1300年

1400年

1500年

1820年

中国

600元

600元

600元

600元

西欧

593元

676元

771元

1204元

注:按照1990年国际无单位计算

——麦迪套《世界经济千年统计》

材料四   汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改革政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利到达目的……所谓的千载一遇的机会而成其大业的,也不过是恰好适应了时势,使人民得以充分发挥了力量罢了。

——[日]福泽谕吉《文明论概略》(1875)

请回答:

(1)、地图能有效地帮助我们形成历史空间概念。写出材料一地图中C代表的古文明名称,根据地图并结合所学知识,归纳古代亚非文明的共同点。
(2)、目录是一本书的索引,是全书内容的提纲挈领,从目录中我们可以提取许多历史信息。请以材料二目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方在该时期对其的侵略及产生的影响。
(3)、从数据识趋势。材料三表1中相比中国,西欧的经济发展呈现怎样的趋势?并请结合所学知识分析从1500年到1820年,西欧出现这一趋势的主要原因。
(4)、研读史料是学习历史的一项基本技能。依据材料四福泽谕吉所言“汲取欧洲文明……适应了时势”,你如何理解当时的世界时势?请举一例与欧洲“变革人心”有关的史实。
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