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重庆市巴蜀中学2015-2016学年九年级下学期化学一诊考试试卷
现有镁、氧气、氢氧化钠、氧化铜、高锰酸钾、稀硫酸,请选择上述物质作为反应物,写出符合下列要求的化学方程式(每种物质只有选择一次):
(1)、
分解反应
(2)、
复分解反应
(3)、
有气体生成的置换反应
举一反三
写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号完成最后三个空:
某兴趣小组在整理实验室时发现一包氢氧化钠固体.他们根据学过的碱的性质,知道氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应生成碳酸钠,于是他们对这包氢氧化钠固体的成分展开探究.
【提出问题】这包氢氧化钠固体是否变质?成分是什么?
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
完成下列反应的化学方程式。
三位同学选用如下装置,探究物质的化学性质。(实验中连接的装置气密性均良好)
A到G都是初中化学常见的物质,其中C、D、E、F、G属于不同类别的物质,A、C的组成元素相同,C、F中不含有相同的元素,B为红色粉末。它们之间的相互关系如下图所示:(其中“——”表示相连物质间能反应,“→”表示两种物之间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件省略)。
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