A shoemaker sp ent his time in singing from morning till night. It was wonderful to see, wonderful to hear. He was very pleased.

However, his neighbor—a banker, who was very rich, sang little and slept less. When by chance he fell into a light sleep in the early morning, the shoema ker woke him up with his song. The banker complained(抱怨) sadly that God had not made sleep a saleable thing, like food or drink, that people can buy with money. At last he sent for the singer. He said to him,"How much money a year do you make, Master Gregory?"

"How much a year, sir?"said the happy shoemaker laughing,"I have never thought in that way, living as I dofrom one day to another; somehow I manage to reach the end of the year; each day brings its meal."

"Well then! How much money a day do you make, my friend?"

"Sometimes more, sometimes less. But the worst of it is that we can't work a few days in the year, or we willmake more."

The banker said with a laugh,"In the future I shall place you above what you want. Take these hundred gold coins, keep them carefully, and make use of them in time of need."

The shoemaker was surprised to have all so much money. Returning home, he buried(埋藏) his money and his happiness at the same time. No more singing, he lost his voice at the moment he got his money. Sleep left him and cares, worries, and fears took its place. All day, he kept his eye on his money from time to time; and at night, if some cat made a noise, he thought someone stealing his money. At last the poor man ran to the house of his rich neighbor. He said,"____."

He was happy again.

Teachers say that the digital（数字） age has had a good influence and a not﹣so﹣good influence on American teenagers. More than 2，000 middle and high school teachers took 1 online survey. Researchers also spoke with teachers in some groups. Most teachers think the Internet and digital search tools have had a mostly positive influence on their students' research habits and skills.2 at the same time，some teachers also point out some problems in teenagers' using digital search tools. 

The Pew Internet Project did the survey with the College Board and the National Writing Project. Judy Buchanan is the director 3 the National Writing Project and a co﹣writer of the report. She says digital research tools are helping students learn more，and learn4 . "5 teachers and students really welcome these tools because they make learning 6 . And the goal is to really help students become creators of 7 meaningful，and not just users of the online information. "

But one problem the survey found is that these technologies make teenagers have short attention spans. As there is huge amount of information about different subjects on the Internet，teenagers' attention is 8 drawn away from their research. 

9 problem the survey found is that many students trust the information they find on the Internet too much. Judy Buchanan says these students have not developed the skills to judge the online information. They need to learn a lot to tell 10 the information is believable. It's something that really has to be noticed. 

One more problem the survey found is something that might not seem like a problem at all：being able to quickly find information online. Many students think "doing research" now means just 11 quick search on Google. Teachers say the result is a drop in the wish and ability of their students to work hard 12 answers. That is ，they are overly dependent on search engines and do not make enough use of printed books or research librarians. 

Many teachers also say that the Internet makes 13 easy for students to copy work 14 by others instead of using15 own abilities. 

A son takes his old father to a restaurant for dinner. They sit down and order a meal（点餐）. The man orders some rice and vegetables with chicken. His father likes jiaozi very much, so he orders some jiaozi for his father. His father is very old and he doesn't look healthy. Some food is on his T-shirt or pants（裤子）after eating. Some people in the restaurant don't look happy about him when they see him eating food. But the son doesn't care (关心) at all.

When the son gives the waiter money, the waiter says, "Oh, the dinner is free."

The son asks, "Why?"

A young man is next to the waiter and says, "Sir, I'm the boss (老板) of this restaurant. I think you're a great man. You love your father very much, right? I learn a lot from you." The son says, "Yes, you are right. But what do you learn from me?" The boss says, "A lesson (课) for every son and hope (希望) for every old father."

Cathy Krause is an emergency dispatcher (紧急调度员) at Rockwood Police Department. She is tired of getting calls from children, most of which are usually jokes. However, a phone call from 5- year- old Jackson McManus who said his father was in trouble was the real deal. 

"I've not had the call like this before, " Krause said as she spoke about the 911 call. Krause was able to calm the boy down, and asked him questions to help police find his location and also gather information about the situation. "I asked him plenty of questions and he was so good, " she said. "He was a little nervous in the beginning, but he did everything I asked him to do. " Krause asked Jackson if his father was awake. Jackson went to check on his father who couldn't give any replies when he called out his name. This led Krause to believe that the man was unconscious (无意识) . 

Jackson told his father's name but she was still unable to locate the address. She then asked the boy where he went to school and told him to look at the garage and see if there were any numbers. "I already had a car look for you, " Krause said as she continued to talk to the child. 

The boy mentioned a street called Groat Street which is between Huron River Drive and Woodruff Road. With these details, she realized that the boy lived at the southern end of the Brownstown Township. She told Jackson to stand outside his house and wave so that police officers would be able to see him. 

Even though Jackson got some of the numbers of his address wrong, police saw him outside his home and the father was quickly taken to a local hospital. He is now in good condition. 

The father had been suffering from low sodium because of the medicine he was taking. He told 7 Action News he had taught Jackson and his daughter Mary how to call 911 when something terrible happened to him. 

 My phone rang. It was a text from an unfamiliar number, showing a photo of a smiling man in his 30s. "What a strange picture to receive!" I thought to myself. 

 For the past three years, I have been getting texts meant for this man, Jared. When the second text came, I was a playful sixth grader. 

"My Mom just told me that the Football Club will host a free barbeque dinner on Saturday! Hope you all will enjoy it, " it said. 

"YUMMMY!" I carefully responded. 

 The story of Jared became deeper. I learned that he was part of the" Bowery Mission, " which sounded like a gaming group. Looking it up, I realized it was an organization that helped poor families. This was around the same time I stopped volunteering in my community. I spent more time taking art classes and trying different sports. I then joined the group texts. When a message came about donating food, I texted back, "Count me in!"

 However, I started to feel bad about this lie. A man sent a long message, talking about the hopeless moments in his life. As I imagined what a good friend Jared could be, I felt ashamed that I was unable to provide the support this man needed and realized that I was not even a good listener to my own friends. 

 Throughout this time, I noticed how much Jared's life has changed and I have also been discovering who I am. Learning from Jared, I have grown out of the naughty self, made more efforts tor my community, and become a more understanding friend. Last month, I received another text. Yet, I replied:" Hey, sorry, this is-not Jared, but I hope he is doing well. "

I'm Lisa. Good news! Good news! We have a new house. The rooms are small but they are all nice. There are many rooms in our new house. 

My bedroom is my favorite room in our house. I make the room full of green color because I like green best. First, I paint the wall green. Then I put some pictures on the wall. The pictures are all about plants, flowers and the sky. I put a big red bed in the middle of the room. The quilt is like a big tree. You can see a bird sleeping in the tree. There is a green table on the left side of the bed. And there is a green desk on the right side of the bed. I am so happy because there are many storybooks on it. I love reading very much. Reading makes me wise. There is a big orange bookcase in the room. I also put my things in the bookcase: my schoolbag, CDs, history books, and the model plane. 

My second favorite room is the kitchen because I like cooking. My mother is a good cook, so l want to be a cook. 

I love my new house. Welcome to my new house.