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题型：简答题题类：难易度：普通

【高效课堂】统编版（2024）八年级上册8.1 国家好大家才好同步探究学案

祖国的意义

举一反三

1961年1月，于敏被国家选派参加氢弹理论的预先研究。当时，他带领他的原子核理论研究小组，正处在重大成果突破的关键时刻。“国家兴亡，匹夫有责，我不能有另一种选择。”于敏毫不犹豫地服从分配。于敏用行动告诉我们（）

2018年6月18日，美国参议院通过“2019年度国防授权法案”，支持强化台防卫能力、扩大联合训练、军售及高级别军事交流等，台当局表示感谢。近年来，某些国家误以为中国为了能够拥有和平发展的外部环境，会不断退让，于是，铤而走险、屡造事端，挑战中国的主权、安全、发展利益。国家主席习近平强调：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。”“中国人民和中华民族有一个共同信念，这就是：我们伟大祖国的每一寸领土都绝对不能也绝对不可能从中国分割出去！”

不止于强调，更需砥砺行。请从不同角度谈谈材料带给我们的启示。

近年来，某些国家误以为中国为了能够拥有和平发展的外部环境，会不断退让，于是，铤而走险、屡造事端，挑战中国的主权、安全、发展利益。国家主席习近平强调：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核。利益。”据此回答小题。

我国著名民族英雄林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”关于国家利益，下列说法错误的是（）

国家利益包括（）

①主权 ②政权 ③人口 ④领土

对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、{#blank#}1{#/blank#}、最高尚、{#blank#}2{#/blank#}的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

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