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题型：单选题题类：难易度：普通

广东省肇庆市封开县封川中学2023-2024学年七年级上学期历史期中试卷

东周时期，周王室衰微，不能养活百官。于是有专门知识、技术的士和百工流散到民间，有的著书，有的招徒，有的讲学。这种情况的出现（）

A、巩固了学在官府的局面 B、导致了诸侯争霸的加剧 C、加快了铁犁牛耕的出现 D、扩大了文化传播的范围

举一反三

阅读下列材料：
①知之为知之，不知为不知。
②学而时习之，不亦说乎。
③三人行，必有我师焉。
④苛政猛于虎也。
请回答：
（1）这些材料是谁的名言？他生活在哪个时期？他创立了什么学派？
（2）战国时孟子的主张和他一样，孟子提出什么观点？后人把他们合称为什么？

下列属于春秋战图时期特点的是（）

①战争频繁 ②先进生产工具和技术的运用 ③社会激烈动荡

④思想大解放 ⑤周王可以有效地统率和控制诸侯

某校七年级学生在学习了本课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（）

战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革，改革中最受推崇的学派可能是（）

春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣，促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是（）

诸子百家善用比喻和寓言来说理，被后人凝练为各种成语。如《韩非子》中的“自相矛盾”，《吕氏春秋》中的“刻舟求剑”，《孟子》中的“拔苗助长”。这反映出百家争鸣（）

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