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题型：填空题题类：难易度：容易

【高效课堂】统编版（2024）七年级上册8.1 认识生命同步探究学案

每个人的生命都有什么特点？

（1）、每个人的生命都是。

（2）、每个人的生命都是。

（3）、每个人的生命都是。

（4）、人的生命是。

（5）、人的精神生命是。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断。

举一反三

下列对生命的认识，不可取的是（）

“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要说明生命是（）

针对有些地方把古典诗词从教材中删去的现象，习近平总书记在北京师范大学与师生交流时说：“我很不赞成把古典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。”对此，小明总结出以下观点，其中正确的有（）

①教材中应该全部是中国化的知识 ②中国人不能离开优秀传统文化的滋养

③我们要守护自己的精神家园 ④每个国家和民族都应该有自己的精神史诗

在警队，被封存起来的警号，见证了一段英勇的过往，也在重启的那一刻，成为了后继之人的人生指引。2023年9月，新入职的警察李紫茹接过“121854”警号，这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她将沿着父亲的足迹，一笔一笔地续写着他未曾完成的使命……由此，我们感悟到（）

七年级(1)班以“认识生命、敬畏生命”为主题召开班会，同学们纷纷各抒己见，以下同学的说法与班会主题相一致的是（）

①生命是独特的、不可逆的 ②每个人的生命都是有限的

③人的生命是代代接续的 ④敬畏生命只需关爱自己的生命

黄女士因突发脑溢血，经抢救无效不幸离世。按照黄女士生前意愿，她无偿捐献了肝脏、肾脏及眼角膜，挽救了三名患者生命，让两名患者重见光明。黄女士的行为（）

①实现生命接续，传递生命温暖 ②是凡人善举，照亮了他人的生命

③是对生命的漠视，不值得赞扬 ④启示我们要敬畏生命，纵情享乐

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