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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

2024年山东省烟台市中考化学真题

《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。兴趣小组根据记载,利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动,在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后,为处理剩余的废液进行如下探究活动。

【查阅资料】①;②溶液呈中性;

③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物,能吸收水和二氧化碳。

【任务一】废液成分分析

【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种

【实验设计与实施】

(1)

实验操作

实验现象

实验结论

步骤1:取少量废液于试管中,加入足量的氯化钡稀溶液。

废液中有

步骤2:取少量步骤1中的上层清液于试管中,

废液中有

【任务二】废液中碳酸钠含量测定

兴趣小组设计了如下图所示的实验,取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中,先通入一会儿N2 , 然后称量装置C、D的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿N2后,测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g。

(2)锥形瓶中不再产生气体后,需要继续通一会儿 , 其原因是

(3)装置C中反应的化学方程式是

(4)废液中碳酸钠的溶质质量分数是(保留到)。

(5)如果缺少装置B,会使测定的碳酸钠含量(填“偏大”或“偏小”)。

【任务三】废液的处理

(6)为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用,需根据废液中碳酸钠的含量,加入一定量的某种物质,该物质与碳酸钠反应的化学方程式是

举一反三

良好有效的学习方法能使人产对知识的理解更深刻、掌握更牢固,而且不同的知识点采用不同的学习方法,让我们在理解知识的同时,更有效率地学习.

首先归纳方法:如图A是我们复习时归纳出氢氧化钙的化学性质(连线表示相互反应)和它的一种工业制备方法.请回答下列问题:

(1)熟石灰(主要成分是氢氧化钙)可由生石灰(主要成分是氧化钙)和水反应生成,请写出反应的化学方程式:{#blank#}1{#/blank#} .为了验证氢氧化钙的性质①,将无色酚酞试液加到氢氧化钙溶液中,液体呈现{#blank#}2{#/blank#} 色.

(2)氢氧化钙在工农业生产中有广泛的应用,如某化工厂排放的污水中主要污染物是盐酸,可用成本较低的熟石灰进行处理,写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#} .

(3)用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙,是利用氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙;写出该反应的化学方程式 {#blank#}4{#/blank#} .

(4)用氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应可制取氢氧化钠,图B是该反应的微观示意图,写出该反应的化学反应方程式:{#blank#}5{#/blank#} .由图可知该反应的微观实质是{#blank#}6{#/blank#} . 从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有 {#blank#}7{#/blank#} .

再如学科思想方法:如“具体→抽象”的思想,通过对氢氧化钙、氢氧化钠性质的认识,抽象得出:碱溶液中都含有{#blank#}8{#/blank#} 离子,正是由于该离子的存在,导致碱具有相似的化学性质,称作碱的通性.碱的通性有{#blank#}9{#/blank#} .(请任写一条).

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