应用文写作  李华想要参加学校的音乐明星（music star）评选活动。假如你是李华，请根据以下信息（可适当发挥），写一封推荐信介绍自己。
要求：句子通顺，语意连贯，语法规范；字数50左右(正文结尾句已给出)。

Name	Li Hua
Age	15
The reason (原因) you like music	考生自我发挥
Favorite musician	Lang Lang
Hobby(爱好)	sing and dance, listen to music, have 200 CDs
Activity(活动)	Wednesday: sing in the school music club weekends: play the piano and violin

Dear Sir or Madam,
___________________________________________________                                                              _

Yours,

Li Hua

注意：1.信件要包含所给的内容要点，其中最后一个要点应用2句话作适当发挥；
2.词数80个左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.信中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇：文化 culture
Dear David,
I've just got back home. I want to say thanks to you and your family because 

假如你是王明，给David写一封信，介绍一下你自己的情况。内容包括自己的年龄、职业、学校、喜欢的食物等，以及你父母的职业、工作地点等。60个词左右。

Dear David,

    Yours,

    Wang Ming

注意：1）词数90左右。开头和结尾已经写好，不计入总词量；

2）回复须包括所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺；

3）文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。

Dear Nathan,

    I'm sorry to know that you are not happy these days.

    I hope my experience can help you out.

Best wishes,

Su Hua

参考词汇：plant种植；植物；environment环境；throw扔；bin垃圾桶；sort the rubbish 垃圾分类；turn off 关闭；tap 水龙头

注意：（1）所写内容应包括以上邮件询问内容，并进行合理拓展；（2）文章中不得出现真实姓名和校名；（3）词数100词左右。

请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。

假设你叫李明，你校交换生Ethan在阅读中国古诗词的过程中遇到了困难，他通过学校广播节目寻找共读伙伴。请你根据以下思维导图的提示，用英文写一封邮件，表示愿意成为他的共读伙伴，并提供帮助。

注意：（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。（2）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名和考生真实姓名。（3）语句连贯，词数80左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总 词数，也不必抄写在答题卡上。

Dear Ethan,

I've learned from the school radio program that you have difficulty in reading ancient Chinese poems and need a reading buddy. 

……

Looking forward to your reply.

Best wishes,

Li Ming