要求：

1).词数80左右。

2).紧扣主题，表述全面、准确、流畅。

注意：1.词数：100词左右；已给出的开头不计入词数；2.可根据实际需要，适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Editor,

    I'm a high school student who has just entered Grade Three.

1）开启空调的时间； 2）空调设置的温度； 3）其他注意事项。

注意：1）词数80左右，2）可适当增加细节，以使行文连贯，3）开头已给出。

Regulations For Air-conditioner Use

    To make the best use of the air conditioners in each classroom, ….

1）行人（passer-by）过马路，也不能闯红灯， 妨碍交通，影响车辆的正常行驶

2）容易引发事故，危及他人和自身的安全……（自己设想）

3）对行人闯红灯的处罚措施 批评教育，让其意识到闯红灯的危害

4）当场给予警告并罚款

5）.…… （自己设想）

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯

参考词汇：jaywalk 乱穿马路

1）教授课程英语口语,英语写作,今日美国Britain Today,今日英国American Today

2）教课对象:高中生（至少有三年英语基础）

3）工作量：每周12学时,任选三门课；担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）。

注意：1）词数100字左右；2）可适当增加细节，是行文连贯；3）开头语已经为你写好，不计入总次数。

Dear Peter,

    I remember you told me you were interested in teaching in China.

Yours,

Li Hua

⒈询问Tom的生活和学习情况；

⒉谈谈你的困难并请Tom帮忙；

⒊告诉Tom你打算赛后去看他。

注意：⒈词数100左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

⒊开头已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

    It's a month since you studied in Beijing.

Yours,

Li Hua