题型：论述题 题类： 难易度：困难
十五校教育集团·鄂豫皖五十三校2025届高三8月联考历史（湖北卷）试题
人类历史上的信息革命
时代 | 近似时期 | 信息运动的方式 |
农耕时代 | 自大约公元前3000年 自大约公元前2000年（夏朝） 农耕文明时代（战国以后） 自公元8世纪以来（唐朝） | 书写，固定信息的方式 字母书写 政府资助的或者军事的通讯系统 木版印刷 |
现代 | 大约公元16世纪 大约18世纪和19世纪 自19世纪30年代 自19世纪80年代后期 20世纪 20世纪晚期 | 全球世界体系；世界交通和运输体系 印刷用于大众交流：报纸、邮政服务 电报 电话 电子化大众媒体：无线电、电影、电视 因特网、即时全球信息交流 |
——改编自（美）大卫·克里斯蒂安《时间地图——大历史导论》
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
有学者认为，社会并非稳步前进，也不会跳跃式或随机发展。相反，它像季节一样流转：冬天 结束，春天来临。
经济浪潮 | 历史阶段 | 中心国家 | 技术引领 | 对应危机 |
第一次浪潮 | 1780— 1830年 | 英国 | 蒸汽机 | 1837年经济恐慌 |
第二次浪潮 | 1830— 1880年 | 英国 | 钢铁制造 | 1873— 1879年长萧条 |
第三次浪潮 | 1880— 1930年 | 美国 | 电气化和化学制品 | 1929— 1939年大萧条 |
第四次浪潮 | 1930— 1970年 | 美国 | 汽车、石油化工 | 1974-1980年两次石油 危机 |
第五次浪潮 | 1970—2010年 | 美国 | 信息与通信技术 | 2008年持续至今的金融 危机 |
——摘编自詹姆斯 ·穆迪等著《第六次浪潮： 一个资源为王的世界》
上表反映了1780—2010年世界经济发展的波动情况。以科技和经济的关系为主题，写一篇历 史小论文。 (要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。)
职业 | 1983年 | 1987年 | 1990年 |
行政管理者 | 530/339 | 647/416 | 740/484 |
服务工人 | 506/367 | 625/458 | 719/534 |
手工艺/维修 | 387/256 | 431/302 | 486/316 |
农、林、渔业 | 200/169 | 219/191 | 261/216 |
材料 资本主义历史上的四次长期波动及其特征
次数 | 技术和组织创新集群 | 支柱部门和主导部门 | 核心和关键投入 | 交通和通讯基础设施 | 管理和组织变革 |
第一次 | 以水力为动力的工业机械化 | 棉纺织业、铁制品、水车、漂白 | 铁、原棉、煤 | 运河、收费道路、轮船 | 工厂制度；企业家；合伙制 |
第二次 | 以蒸汽为动力的工业和运输机械化 | 铁路和铁路设施、蒸汽机、机床、制碱业 | 铁、煤 | 铁路、电报、蒸汽轮船 | 股份公司；把任务分包给负责的技术工人 |
第三次 | 工业、运输和家庭的电气化 | 电力设备、重型工程、重化工、钢制品 | 钢、铜、合金 | 钢轨铁路、钢制轮船、电话 | 专业化职业管理系统；“泰勒主义”；巨型企业 |
第四次 | 交通、民用经济、战争的机动化 | 汽车、卡车、拖拉机、坦克、柴油发动机、飞机、炼油厂 | 石油、天然气、合成材料 | 无线电、高速公路、机场、航班 | 大规模生产和大规模消费；“福特主义”；等级制 |
——据【英】弗里漫【葡】卢桑《光阴似箭：从工业革命到信息革命》
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