Nadia Comaneci, a famous gymnast (体操运动员) , was born in Romania in 1961.

    When she was doing cartwheels (侧手翻) on the playground at the age of 6, a PE teacher saw her. He told her family that she was very good and advised Nadia to train in the capital of Romania. Although it was a long way from her home, Nadia went because she loved gymnastics (体操).

    After that, she trained hard and took part in lots of competitions. In 1975, she was named as one of the Athletes of the 20th Century.

    In 1976, Nadia went to the Olympics in Canada. She was so fantastic in the competition that everyone waited for the score, a high score. But the scoreboard showed 1.00!

    Everyone was surprised. There wasn't a sound for a moment. Then a voice came, "Ladies and gentlemen, Nadia Comaneci…10!"

    The audience (观众) cheered very loudly. So what happened? Well, when the scoreboard was built, no one thought a score of 10. 00 was possible. The decimal point (小数点) was in the wrong place! In fact, the scoreboard only had three digits (数位) to show scores, such as 9. 50 or 9. 85 at that time.

    In the 1976 Summer Olympics, Nadia Comaneci scored a perfect 10, which was thought impossible before. From then on, she was looked as a hero. In 1984, she got retired (退休的).

The American book Who Moved My Cheese has been a bestseller all over the world. It teaches people how to face1 in their lives. The book tells us that when facing a new situation in our life，like a new school or new friends，we shouldn't fear. 2 ，use them to make a better life. This book is mainly for teens. 

The book gives a（n）3 of that at school. A school is changing from having two terms to three terms because the number of students there is getting4 . Several teens are talking about this. Most of them are5 . But Chris is not. He laughs and tells a story about two mice，two "little people" and some cheese. 

The four are in a maze （迷宫） looking for the cheese. Here，cheese means something6 in life. But they find the cheese IS gone. The mice realize that they can't change what7 and have to find more cheese. This means finding different dreams. The little people can't do this. They are afraid of changes so they find8 . 

9 Chris finishes the story，the friends understand one thing：10 more cheese，move in a new direction quickly. His friends now understand how this can be used in the changes all teens face，such as doing well at school or feeling good about yourself. 

Fleming saw many soldiers die from infections (感染) in their wounds as he worked in a hospital during World War I. This made Fleming decide to find a way to help the body fight infections. 

In September 1928, Fleming left some glass dishes on a bench in his laboratory for two weeks. When he came back, he noticed something puzzling. Bacteria (细菌) were growing on all the glass dishes except one. On this dish mould (霉菌) had started to grow—the kind found on old bread. The mould seemed to be giving off something that stopped the bacteria from growing. Fleming called it "mould juice". He tried it on other bacteria, and it killed them, too. Fleming became wild with joy and named it penicillin. 

Unfortunately, Fleming's boss thought he was wasting his time and it was impossible to kill bacteria at that time. Fleming did a few more experiments with penicillin, and he also wrote about it so other scientists could learn about it. However, because no one seemed interested in his discovery, he forgot about penicillin and started to work on other things. 

In 1939, Ernest Chain, a scientist, and his boss, Howard Florey, were looking for medicines that could kill bacteria. They discovered Fleming's notes and decided to test penicillin. In 1940, they gave penicillin to some sick mice, who survived later. But those who didn't get it died. Florey declared: "It looks like a miracle!" By 1943, the final tests on humans were finished successfully and the world had its first antibiotic (抗生素) medicine.

Every year around August, millions of teens take their parents to stores to buy new clothes for the start of the school year. Not every parent can a{#blank#}1{#/blank#} this, and some teens are forced to go to school in the same clothes they had last year. The obvious differences in clothes c{#blank#}2{#/blank#} differences among students. Here comes the {#blank#}3{#/blank#} (simple) solution: school uniforms. 

I know from personal experience and surveys that wearing uniforms creates a s{#blank#}4{#/blank#} of equality among teens. 

From the sixth grade until I graduated from high school, I attended a school that r{#blank#}5{#/blank#} students to wear uniforms. The uniform was very plain: dark brown shoes, green-brown pants, and a white shirt. The uniform left little r{#blank#}6{#/blank#}for any kind of self-expression, especially through clothes. 

However, I learned how to stand out by expressing myself, {#blank#}7{#/blank#} my personality, art, and sports. I did not know I could draw until the sixth grade. I also would never have learned of my musical a{#blank#}8{#/blank#} if it were not for my desire to find ways to express myself. Uniforms taught me that I was myself, except what I {#blank#}9{#/blank#}(wear) . 

Uniforms help provide a better e{#blank#}10{#/blank#}(education) experience for all students no matter what race, culture, or economic class. Wearing uniforms is good for both schools and students. 

Leonardo da Vinci is famous as an Italian painter. He showed great {#blank#}1{#/blank#}and {#blank#}2{#/blank#} ability when he was young. Besides, he also had many {#blank#}3{#/blank#} ,for example, his notebooks with interesting drawings of flying machines. 

Dinosaurs lived {#blank#}4{#/blank#}on Earth before human beings and had different shapes. Some were small, {#blank#}5{#/blank#} were big. Today, we can {#blank#}6{#/blank#} about them from their fossils. 

Once upon a time, a king challenged {#blank#}7{#/blank#}old man to a chess game and finally lost. He {#blank#}8{#/blank#} his men to collect a bag of rice to give the wise man. However, there wasn't{#blank#}9{#/blank#} rice to put {#blank#}10{#/blank#}all the squares. 

I'm a middle school student. My school is very beautiful. There are lots of tall trees and beautiful {#blank#}1{#/blank#}(flower) in it. Walking in my school is very relaxing. It's also a good place to study. 

This is our school library {#blank#}2{#/blank#} all kinds of books. Look! The librarian(图书管理员)Tina is helping a new student {#blank#}3{#/blank#}(look) for a book. She is {#blank#}4{#/blank#}(real) kind and friendly. We all love her {#blank#}5{#/blank#}we enjoy reading here. Now we can spend {#blank#}6{#/blank#}(many) time reading books in the library than before because of the double reduction policy (双减政策). 

There is {#blank#}7{#/blank#} big and beautiful playground in front of the classroom. We usually have {#blank#}8{#/blank#}(we) PE class there. Last week, we had a Sports Day on the playground. All the teachers and students were really {#blank#}9{#/blank#}(excite). We had a great time and {#blank#}10{#/blank#}(take) quite a lot of photos. 

I'm very lucky to study in my school. Welcome to visit my school.