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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

反比例的意义8300 10

下面题中的两个相关联的量（）

用铜制成的零件的体积和质量．

A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例

举一反三

下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。
课桌单价一定、数量和总价。{#blank#}1{#/blank#}

下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。
汽车的载重量一定、运货次数和运货总量。{#blank#}1{#/blank#}

同一时间、同一地点(午时除外)，竹竿的高和它的影长成正比例。

若 $\text{[math]}$ （x，y均不为0），则x：y={#blank#}1{#/blank#}：{#blank#}2{#/blank#}，x和y成{#blank#}3{#/blank#}比例。

(比例关系) $\text{[math]}$ 三个量的数量关系是： $\text{[math]}$ 。如果 $\text{[math]}$ 一定， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 成{#blank#}1{#/blank#}比例：如果 $\text{[math]}$ 一定， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 成{#blank#}2{#/blank#}比例。

下列说法正确的有（）。

⑴一个人的身高和体重成正比例关系。

⑵出米率一定，稻谷的重量和大米的重量成正比例关系。

⑶三角形的面积一定，它的底和高成反比例。

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