题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
重庆市西南大学附中2023-2024学年九年级上学期11月定时训练物理试题
（1）请帮助小牟将图甲的电路连接完整（要求滑片向A滑动，电流表示数变大，导线不交叉）
（2）为了保护电路，在连接电路时，滑动变阻器的滑片应该位于端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关后，小牟发现电流表几乎没有示数，电压表指针偏转超过量程，问题可能是因为（填字母）
A.定值电阻R短路 B.定值电阻R开路 C.滑动变阻器开路
（4）排除问题后，小牟顺利进行实验，他将测得的数据绘制成I-U图像，如图乙a所示，则小牟选择的定值电阻阻值为Ω。分析图像得到实验结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成比。
（5）同组的小李也完成了该实验并绘制出了I-U图像，如图乙b所示，但是小李发现自己的结论和小牟的结论刚好相反，他出现这个问题可能是因为。
（6）小牟发现可以不拆卸电路继续探究电流与电阻的关系，他控制定值电阻两端电压为1.5V：
①滑动变阻器的阻值调到最大后闭合开关，小牟应该看着（选填“电压表”或“电流表”），移动滑片，直到定值电阻两端电压达到1.5V，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为A；
②小牟继续实验，随机单独地将剩余的电阻接入电路，最终得到如表中所示的数据，小李指出定值电阻为5Ω时的电流“0.18A”这个数据存在明显错误，二人复盘后发现是因为小牟在完成了某一个定值电阻的实验后，只是换上了5Ω的电阻，而没有调节滑动变阻器的滑片，则小牟在5Ω之前接入电路的定值电阻阻值是Ω；
R （Ω） | 5 | 10 | 15 | 20 |
I （A） | 0.18 | 0.15 |
| 0.075 |
③在接入25Ω的定值电阻时，小牟发现无论如何移动滑片，电压表的示数都无法达到1.5V，想要顺利完成该组实验，小牟需要更换一个最大阻值至少为Ω的滑动变阻器。
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究磁场对电流的作用：
实验 过程 | ①如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将磁铁的N、S极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与{#blank#}1{#/blank#} 方向有关． |
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应用 | ②此现象中，电能转化为{#blank#}2{#/blank#} 能；据此制成了 {#blank#}3{#/blank#} | |
方法 | ③实验中通过导体运动的方向显示导体受力的方向运用了{#blank#}4{#/blank#} 法 | |
（2）探究欧姆定律
实验 装置 | ①请根据电路图将实物电路连接完整：
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方法步骤 | ②连接电路时，开关S应该{#blank#}5{#/blank#} ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ③连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1． ④连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．请将表中空格填好． | |||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
| 表2 R2=10Ω
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结论 | ⑤分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．上实验图象如图所示，则图线{#blank#}6{#/blank#} 反映了R的实际情况． ⑥分析表1和表2的同组数据可得出：{#blank#}7{#/blank#} 一定时，导体中的电流与导体的电阻成{#blank#}8{#/blank#} |
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拓展 | ⑦在上面的实验中将电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻记录数据如表，请将第一次实验的电阻填好，由表格中的实验数据可知，小灯泡的电阻与它两端电压的关系，可用图中的图线{#blank#}9{#/blank#} 表示．
⑧在上面的实验中将电阻换成一块电磁铁和一些大头针又可以探究电磁铁磁性强弱{#blank#}10{#/blank#} 的关系 |
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方法 | ⑨实验中通过比较流入同一个电磁铁的不同电流时，吸引大头针的个数的不同，这里运用的科学方法是{#blank#}11{#/blank#} 法． |
试题篮
