阅读下列材料，按要求回答问题。
城市是历史的诉说者，也是历史变迁的见证人。杭州市某中学将于假期组织一次去南京的旅行活动。请大家跟随他们的脚步，触摸南京的历史脉搏，感受近代历史的变迁。
【识图学史】
材料一
（1）根据图一和所学，《南京条约》在哪一年签订的？《南京条约》中割让的领土是哪里？赔款数额又是多少？《南京条约》在中国历史上的地位如何？签订《南京条约》后1843年—1844年期间清政府又签订了哪三个不平等条约？
（2）根据图二和所学，指出该历史运动名称是什么？领导人和创立的宗教组织是什么？开始标志是什么？为了团结农民和发展资本主义颁布了哪两部文件纲领？
（3）根据图三和所学，请写出中华民国临时政府的成立日期，当时的临时大总统是谁？其成立的历史意义是什么？为了维护共和颁布了哪一法律？
（4）根据图四和所学，回答南京沦陷后国民政府迁往哪里？面对南京大屠杀你有何感悟？
【咏诗学史】
材料二 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
—— 毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
（5）材料二反映的是解放战争中的哪场战役，它的历史意义是什么？
【观影学史】
材料三 2024年是抗战胜利79周年，涌现出大量反映抗战题材的优秀历史纪录片。例如，纪录片《日本侵华派遣军总司令冈村宁次在南京投降签字仪式》真实记录例如日本投降的历史史实，保留了当初原始、珍贵的历史录像。
——摘编自《新华网》
【照数学史】
材料四
（6）根据材料三和所学知识回答，中国取得抗战胜利的决定性因素是什么？根据材料四，抗战胜利的历史意义是什么？
