材料一：

材料二：有他们的力量才把社会撑住；若是没有做工的人，我们便没有衣食住和交通，我们便不能生存；如此人类社会，岂不是要倒塌吗？我所以说只有做工的人最有用最贵重。

——摘编自陈独秀《劳动者的觉悟》（1920年5月）

材料三：中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄（注：苏维埃饿国）的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功模式。

——摘编自徐国琦《中国与大战》

材料一

材料二：

材料三：五四运动后，一批年轻的知识分子开始了思想的转变。全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体，如北京的“马克思学说研究会”等。毛泽东在他主编的《湘江评论》上，热情歌颂十月革命的胜利，认为这个胜利必将“普及于世界”，“我们应该起而仿效。”毛泽东说：”到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了。”其它著名的学生领袖如周恩来、蔡和森、邓中夏等也先后走上了这条道路。

项目一  【观察历史地图——感受艰难岁月】

以下为八（1）班同学搜集的与中国近代史有关的历史地图

——《中国历史》（统编版八年级上册）

     19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图

——《中外历史纲要》（上）

项目二  【解读历史杂志——见证民族觉醒】

以下为八（2）班同学梳理的《新青年》重大事件表

项目三  【撰写人物介绍一一传承民族精神】

以下为八（3）班同学收集的人物图片

——《中国历史》（统编版八年级上册）