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题型：辨析题题类：常考题难易度：普通

教科版2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末检测卷

某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格。对此，同学们议论纷纷：

学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。

学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。

你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。

举一反三

下列对个人与集体的关系认识正确的有（）
①一个人要成功，除了个人努力外，也要依赖集体
②一个人要成功，依赖集体是决定性的因素
③个人利益与集体利益在根本上是一致的
④事事处处想到集体，个人利益置之度外

2015年女排世界杯中国队夺得冠军，主教练郎平在接受采访时激动地表示：“恭喜所有的团队和运动员，这是共同努力的结果，要感谢医疗、体能团队，也要感谢球迷，感谢各位排球界同仁。”这给我们的启示是（）

我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结有爱的集体中。下列做法能达到这一目的的是（）

①与同学相处时，主动、热情、真诚，互帮互助

②同学有错，帮他保密，不告诉老师或家长

③认真完成班集体交给的各项任务，积极为班集体工作提出合理化建议

④同学受到欺负，为他打抱不平，大打出手

在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的角度，你应该告诉他（）

某校七年级（1）班准备开展“成长之路不孤单”主题活动，请你参与完成。

［美好家庭我出力］

材料一一个美满和谐的家庭，是值得每个人信赖与依靠的温暖港湾，也是每个人事业奋斗的坚实后盾。获评“全国最美家庭”的丁志芳一家坚信着：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉。

（1）建设美满和谐的家庭，我们可以做些什么？

［美好集体我共建］

材料二为了争取获得“文明班级”称号，七年级（1）班充分发扬“自治精神”，“人人有事做，事事有人做！”教室的电灯有人负责关；卫生工具乱了，有人负责整理；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……这样一来，每个同学都有自己的小岗位，有的同学甚至有好几个小岗位，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。

（2）结合材料二，谈谈作为中学生，你要如何为共建美好集体出一份力。

［人际交往我能行］

材料三父母、老师和朋友是我们成长中重要的陪伴者和见证者，在与他们的交往中，我们不断成长，成长的时空中有欢乐，也有烦恼，我们要珍视与家人、老师和同学相处的时间，处理好这些人际关系，做一位“交往达人”。

（3）请你从亲子、师生和交友三个方面各写一则人际交往寄语，激励自己与他人和谐相处。

下列对在集体中“微行为”的“微点评”，正确的是（）

序号	微行为	微点评
①	班级在学校拔河比赛中失利，同学们相互安慰，一起分析失败原因	在集体中学会相互关心和理解，共同成长
②	学校开展文艺汇演，同学们各展其能，为班级争得荣誉	个人在集体中能够发挥自己的特长，实现自我价值
③	班级合唱比赛，忘记歌词的同学努力补救，众人齐心完成表演	集体生活有助于培养成员的责任感，为集体利益而努力
④	班级午休时间要求安静，小张与同桌同学大声交流学习问题	集体规则不合理就不用遵守

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