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题型:单选题 题类: 难易度:普通

广东省韶关市始兴县三校联盟2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

我国古代有很多德才兼备的人,他们通常被评为“圣人”。其中“书圣”、“医圣”分别是
A、司马迁、扁鹊 B、王羲之、华佗 C、屈原、张仲景 D、王羲之、张仲景
举一反三

魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态,但正是在这一时期,各民族之间加强了交流与交融,继续传承和发展着中华文明。阅读材料,回答问题。

材料一:

                 西晋内迁少数民族分布图

三国魏晋南北朝时期是各民族发生大规模迁徙和融合的时期。北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大规模进入中原。黄河流域汉族大批南迁,与南方各族的交往十分频繁和密切。

——摘编自邱树森等《新编中国通史》

(1)材料二中的图片和文字信息共同反映的历史现象是________。

(①黄河流域汉族南迁:②北方游牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内。)请根据材料指出这一现象的特点。

材料二:诏:不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

——《魏书》卷七《高祖纪》

(2)材料二中的诏令体现了哪次改革?这次改革有什么影响?

材料三:

图一                                                                    图二

图一祖冲之像,他治学严谨,运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年。

图二是王羲之的书法作品,王羲之刻苦学习书法,继承各种书体的优点,创作出被称为“天下第一行书”的作品。

——图文摘编自人教版七年级上册《中国历史》

江南之地,汉时火耕水耨,而无积聚;东晋南朝时,鱼盐杞梓之利,充仞八方,布帛之饶,覆衣天下……莫不有中原民族的足迹,有利于增进当地的文化。

——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》

(3)根据材料三并结合所学知识,说明魏晋南北朝时期各族人民是如何继续传承和发展中华文明的。

七年级一班同学参观我国古代文化长廊主题展,并围绕“社会发展”主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。

领域

重要成果

建筑

李冰主持修建都江堰,使得成都平原成为沃野,被称为“A”,至今,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有。

秦始皇修筑长城,长城西起B,东到C,这就是举世闻名的“万里长城”。

科技

D人名改进造纸术,使得纸的使用日益普遍,也促进世界各国的造纸术发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

张仲景写成的《E》,总结各种疾病的症候,历代医家对之推崇备至,赞誉有加,是后世从医者必修的经典著作.

生产工具

汉代楼车,是古代世界先进的农业工具,形状与构造已初步定型,直至今天农村使用的耧车仍没有多大变化,可以算是现代播种机的雏形。

马钧制作的翻车,是我国古代劳动人民最常用的水利灌溉器械之一、在农业生产中发挥了极其重要的作用。

改革

公元前356年,商鞅主持变法.商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。

迁都中原后,这场改革更加积极地吸收中原先进文化和制度,例如,尊孔子,为群臣“班赐冠服”,并“行幸鲁城,亲祠孔子庙”,依汉律制定礼乐刑罚……这场改革,对北魏社会政治生活乃至中国历史都产生了深远影响。

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