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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版九年级历史上册第五单元第16课殖民地人民的抗争同步练习

当代印度史学家说：“即使在100年后的今天，印度人民仍在赞颂她。英国侵略者管她叫‘魔鬼的化身’，然而在印度人民的心目中，她是一个永不消逝的巨人。”她是（）

A、圣马丁 B、尼赫鲁 C、章西女王 D、释迦牟尼

举一反三

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾真正思考过“自由”的含义？下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是( )
①章西女王 ②屋大维 ③玻利瓦尔 ④克伦威尔

“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府”。这句名言极有可能是出自下列哪一人物之口？（）

材料一：1840年，英国发动鸦片战争，打开中国大门。1856～1860年，英法联军在中国发动了第二次鸦片战争，1860年攻占清首都北京，火烧圆明园，进一步加深中国的半殖地化。
材料二：17世纪，英国开始入侵印度，经过百年的武力入侵，到19世纪中期印度完全成为英国的殖民地。——《历史》
材料三：殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。——马克思
请回答：
（1）英国入侵殖民东方大国与它的工业革命和资本主义制度的发展有何深刻的内在原因？
（2）中印作为东方的文明古国，为什么会在英国的入侵面前无还手之力？这段历史告诉了我们什么？

人们如此歌颂一位民族解放运动中的英雄：“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘…”这位英雄是（　　）

历史上很多民族都曾经奋起反击外来侵略者，向世人昭示了捍卫祖国领土主权的坚强决心。下列事件具有反侵略性质的有（）

①雅克萨之战 ②平定大小和卓叛乱 ③萨拉托加战役 ④印度反英民族起义 ⑤鸟羽战役

以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争（）

我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。

——（印度）甘地：《武力政策》

我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。

——（土耳其）凯末尔

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