阅读下列材料：材料一：印度的棉纺织业原来很发达，棉织品曾经大量出口英国。19世纪以后，英国凭借强大的工业实力，采取各种手段，打击印度...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

人教版九年级历史上册第五单元第15课血腥的资本积累同步练习

阅读下列材料：

材料一：印度的棉纺织业原来很发达，棉织品曾经大量出口英国。19世纪以后，英国凭借强大的工业实力，采取各种手段，打击印度的棉纺织业，印度的棉纺织业迅速衰弱下去。著名的纺织业城市达卡，1827年有人口15万人，8年后，只剩下3万人。英国把印度的棉花运到英国加工棉布，再返销印度。

——《世界近现代史》

材料二：英国在印度要完成双重使命，一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会，另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。

——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》

请回答：

（1）、结合材料一说明英国殖民者对印度的侵略带来了什么后果。

（2）、结合材料二谈谈你对资本主义殖民扩张的评价。

举一反三

下图是世界史上某一重大事件示意图，以下对此事件解读不正确的是（）

某校九年级同学开展历史探究性学习，下面是他们在学习中找到的材料，邀请你参与他们，共同完成。

材料一 18世纪初国际贸易状况示意图

（1）依据示意图并结合所学知识判断，图中①②③代表的大洲依次应是________。图中①、②两洲之间航线的最早开辟者是________。

材料二只有统一的国家才有足够的实力和决心，来资助这样一场伟大的航行，这也充分展示了当时欧洲封建强国的力量和决心。

——索尼亚·梅西亚斯

（2）依据材料并结合所学知识，指出最早进行“伟大航行”的国家。从中你能得到怎样的认识？

（3）阅读此图后，你能得出怎样的关键信息，试为该信息拟定一个论题，结合史实加以阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)

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