更融洽的亲子关系帮助构建更和谐的家庭。假如你是李华，你阅读了以上文章后颇有感触, 打算围绕"A Wonderful Family Day"为主题写一篇文章, 向你校英语俱乐部的网站投稿发表。

内容包括：
(1) 家庭日的好处；
(2) 描述你与家人相处的一次美好的经历；(时间、地点、经过、结果)
(3) 呼吁同学们多与家人相处。

作文要求：
(1) 不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和考生的真实姓名。
(2) 语句连贯，词数 80个左右。作文的开头已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。

Family Day is a day that parents spend with their kids.

Last weekend when I was walking in the local park，I noticed a group of boys picking on（找茬） a small boy.They were calling him names.They even1 him to the ground and kicked him in the face.2 I saw that，I walked over to the group.

I stood between them and the small boy，and asked politely3 this small boy had done.One of the boys4 ，"He did nothing.He's just weird（古怪的）."Then I asked another boy if he thought the small boy was weird5 was"No."So，I asked them what the word"weird"6 .One of the boys said，"Different."

I told them that everyone is7 ，and that they all looked just as different to the small boy as he did to them.They all stood8 for a moment.And then the most 9 thing happened.One of the boys helped the small boy off the ground and said 10 to him.He even invited him to play together.

I thanked the boy for being so 11 .As I looked around，I realized that there were many other people in the park but12 else had stopped to help the small boy.I felt13 that one of the boys was strong enough to stand up against his friends to help someone in need，but I felt sad that no one else had 14 taken a second look.

I hope that I've helped the boys15 that they could have made a difference with a little effort.Maybe next time they will be the ones who choose to help.

Now many students have to spend most of their time studying to get higher marks. For this reason, there's often little time left for {#blank#}1{#/blank#} or communicating with others. This passage will list several causes of the situation and offer some advice. 

One of the main causes is exams. They are the most stressful(压力重的) {#blank#}2{#/blank#} that students have. And most students take a huge number of them during their school years. Many exams ask students to {#blank#}3{#/blank#} and recite ( 背诵) facts by heart. Some experts (专家) think it could be better to learn how to use the {#blank#}4{#/blank#} to solve problems in real life. That is why some schools are {#blank#}5{#/blank#} many other forms of assessment (考核形式). 

Another cause could be the students' full schedules (满满的时间表). After a long day at school, students usually have several more hours of homework to do in the evening. That makes {#blank#}6{#/blank#} very tired. You know studying isn't useful while you are tired. To solve this problem, students should {#blank#}7{#/blank#} breaks and, if possible, take exercise outdoors. {#blank#}8{#/blank#} it seems illogical (不合逻辑的) to suggest doing more activities when their schedule is full, taking a break can relax their body and mind. It'll make them work {#blank#}9{#/blank#} and better. 

In short, this situation is serious. However, if schools choose other forms of assessment and if students can plan their schedules well, students may be {#blank#}10{#/blank#} to do things better and enjoy more free time. 

Brian looked at the ugly gray walls of his bedroom. Soon the hated walls would be covered, but not with paint as he had first planned. Brian had been disappointed to learn that the house owner would not allow painting. For weeks he was unable to understand: without using paint, how could he cover the walls? But, as Grandmother always said, "Necessity is the mother of invention." So Brian did some thinking, and with a little help from his mother, he came up with a great plan.

This morning, Mom had needed to stop at the mall to buy a book and Brian went along. There, Brian noticed a large poster of Harry Potter and the Hogwarts School on the wall. Next to it was a poster showing the cover of No Arm in Left Field, a baseball novel that Brian had read several times. "This is it," Brian thought excitedly. "I'll cover the walls with posters!"

When he left the mall, Brian had an armful of posters and a box of tacks (大头钉). At home, he headed straight to his room. First he took out the posters and spread them out on his bed, his desk, and most of the floor. Next he found out the size of each poster, and then the walls. He wanted to cover as much of those ugly walls as possible! It took all afternoon to work out the best preparation. He drew it on paper, making changes until it was just right. When Dad came home at dinnertime, Brian was ready to tack up the posters.

"Come see my room, Dad," called Brian. "It's going to be great!" But when Dad came into the bedroom, he looked worried. "The house owner said we could not put any holes in the walls. You can't use tacks, Brian. I am sorry."

Brian's joy slowly disappeared. He would stay with the boring gray walls forever. Maybe there was no way to solve this problem after all. How could you hang posters without using tacks? After all, posters would not stick to the walls by themselves!

"What would stick to the walls?" Brian wondered. Then he smiled. Tape, that's what! Brian took a piece of tape and made it into a circle. He made sure the sticky part of the tape was on the outside. This would work, for sure!

 The National Literacy Trust once did some researches(调查) on reading. About 32,000 children from different schools in the UK answered the questions from it. These children are aged from 8 to 18.

 The research shows that children in the UK are reading less in their free time. Just over a quarter of the students said they read outside school. About the same number said their parents didn't feel that reading was important. Half of those students said they enjoyed reading"very much" or"quite a lot". About two in five thought reading was"cool", but about one in three said they only read when they had to.

 Jonathan Douglas from the National Literacy Trust said, "Our research not only shows that children are reading less and having negative attitudes(消极的态度) to reading but also shows the relationship(关系) between this and their performance in reading tests." The research also finds that many children in the UK like to read e- books outside school. The percentage in 2014 was about 6% and it grew to 12% in2015.

 In today's world, there are so many activities for children to do. But if they sit down and do some reading, they will find reading is really interesting and useful.