With the development of technology, education is changing. The classroom of the future will surely not be the same as the classroom of today. So what will the future classroom be like? Let's try to find it out.

To start with, facing the blackboard will be a thing of the past. Students will take classes by looking at their touch-screen(触屏) desks. And doing homework, taking down notes, and taking tests will be just a click away. The walls of the classroom will also be filled with real-time screens for students and teachers to show any information they want.Students can also "visit" historical sites, see the real geography of the planet, take tours through foreign countries and much more.

Besides, the classroom of the future holds several learning styles for students. They will be given the freedom to learn things in the way they want This includes learning through video lectures. Everyone moves at their own step, with teachers guiding them along the way. This practice will help students learn faster and have better results.

Liam Garer was 17 years old when he stood at Prudhoe Bay, Alaska, pointed his bike south and started cycling. On January 10,2023,527 days later, he arrived in Ushuaia—the world's southernmost city, in the south American country of Argentina. He cycled 32, 000 km through 14 countries, becoming the youngest person ever to do so.

After finishing high school, Garner didn't want to go to college right away and he wanted to learn more about the world. Then, someone advised him to read the book—To ShakeThe Sleeping Self. It tells the story of a man who biked from Oregon to Patagonia. After reading it, Garner kept thinking to himself, "If that man could do it, why can't I?" So, he decided to give it a try.

Garner camped from Alaska all the way to Central America. After that, he stayed in hostels (招待所) and strangers' homes as he cycled through South America. He advised everyone to see the world if possible. Although he experienced lots of difficulties along the way, he believed that nothing was more important than hope.

So what's next for Garner? Well, he's not going to fly home. He plans to send his bike home and walk back from Argentina.

Sleeping is important in our life. There are some myths (荒诞说法) about sleeping in our everyday life. Do you believe the myths? Here are some of the myths.

1. Counting sheep helps you sleep.

The University of Oxford once tested this myth. They asked 50 volunteers to try three different ways to fall asleep. Some counted sheep, some imagined a relaxing scene and some just did as usual.Guess what? Those volunteers who counted sheep took longer than usual to fall asleep.

2. Your brain rests during sleep.

Your body may rest during sleep, but your brain does not rest. It stays very active during sleep. It still does some important things, such as controlling your breathing and body temperature. How busy your brain is!

3. You should never wake a sleepwalker (梦游者).

Many people have heard that waking a sleepwalker might kill them. Is that true? No! Waking a sleepwalker may make them confused (困惑的). Sleepwalking might be dangerous. The safest way is to gently guide them back to their beds.

4. Cheese gives you nightmares (噩梦).

The British Cheese Board had a study on this myth. They asked 200 volunteers to eat 20g of cheese every night for a week. Then they recorded the volunteers' dreams. 75% of the men and 85% of the women who ate cheese had vivid dreams, but none of them had nightmares.

Nick is a 14-year-old schoolboy.  His  life  is  full  of exams  and  studies  on weekdays. He    has little free time.    He thinks playing computer games is the best way to relax. When he has free time, he sits in front of the computer. Just like that, he doesn't eat or drink for several(几个) hours.

Last weekend,he played games in front of the computer again.He was too excited and didn't want to move. He didn't have anything for six hours. When he had to go to the bathroom,he found he could not move. He was taken to the hospital. The doctor told him he should do some different kinds of activities. In other words,he needs more exercise to have a healthy body.

After coming back from the hospital, Nick follows the doctor's advice(建议).He often plays soccer with his friends. Sometimes he still plays computer games on weekends,but he never does it for long. Now, he lives a happy and healthy life.

 The Feynman Technique(费曼学习法) was developed by Nobel Prize- winning physicist Richard Feynman. It's a study method that helps students learn by teaching others.

 The Feynman Technique has been one of the most useful study methods for many years. For one thing, it helps students really understand something instead of just memorizing information. Plus, unlike traditional study methods like reading textbooks or reviewing notes, it pushes students to be mate actively involved in the learning process.

 If you want to use the Feynman Technique to study better, follow these steps. To begin with, choose a topic you want to learn, including sub- topics(子主题). If not, you' ll end up jumping between topics without developing a deeper understanding of any of them.

 The second step is the heart of the Feynman Technique: explaining the topic simply enough to be understood by a sixth- grade student. This requires you to help the child understand by using the simplest and clearest language possible. This step helps divide indigestible topics into their most basic parts.

 Next, review your explanation and try to find any area where you felt that you couldn't explain the topic simply. When possible, it can be very helpful to get advice from someone whose understanding is similar to that of a sixth- grader.

 The mourth step. is to improve your explanation using the information collected from the third step Finally, repeat the steps. The Feynman Technique works best with repetition, and that is why going through all the prior(先前的) steps just once is usually not enough to fully understand the topic.

 Once you' re confident you've learned the topic, it's time to give yourself a prize. Perhaps, like me, enjoy a nice cup of coffee.

The second novel in the Chinese bestselling White Fox series, translated by Jennifer Feeley and with illustrations（插图） by Viola Wang.

White fox Dilah and his animal friends follow the moonstone's guiding light and have their heart set on transforming（改变） themselves into humans.

Along the way, they meet terrible environments, new friends, fearsome enemies and a magic forest... Can they pass the last test and prove（证明） they have what it takes to become humans?