试题

试题 试卷

logo

题型:单选题 题类: 难易度:普通

山东省菏泽市巨野县2022-2023学年八年级下学期期末化学试题

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是

   

A、红磷的用量不会影响实验结论 B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C、将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论 D、实验时可以不用弹簧夹
举一反三

“空气里氧气含量测定”再探究。

【回顾历史】

(1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出了空气是由氮气和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积{#blank#}1{#/blank#}的结论。关于该实验的分析正确的有{#blank#}2{#/blank#}(填字母)。

A.实验过程中没有污染

B.由该实验可知空气是混合物

C.该反应中,原子种类,分子种类都没有发生改变

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)。

(2)①按图1装置进行探究,实验开始前应先进行的操作是{#blank#}3{#/blank#};

②红磷燃烧的符号表达式为{#blank#}4{#/blank#};

【交流反思】用该方法实际测得的氧气含量常常低于理论值。

【提出问题】用红磷燃烧的方法测得的氧气含量低于理论值的原因是什么?

【实验探究】查阅资料后,学习小组进行如下实验:如图2所示,接通电源,用高压点火装置引燃足量红磷,利用传感器技术实时测定实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度,得到三条曲线,变化趋势如图3所示。

(3)Y曲线表示{#blank#}5{#/blank#}(填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势;

(4)X曲线表示压强变化趋势,段压强变大,D点对应的操作是{#blank#}6{#/blank#};

【实验结论】

(5)由图3可知,用红磷燃烧的方法测得氧气含量偏低的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究和再认识。

【经典赏析】

(1)如图1,该实验通过氧气与________(填化学式)反应,得出结论:氧气约占空气总体积的

【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。

(2)按如图所示连接仪器,实验开始前应先________,写出红磷燃烧的符号表达式________。

(3)集气瓶里预先装进的水,除了吸收生成物防止污染空气,还起到的作用是________。

(4)对该实验认识正确的是______。

A. 红磷燃烧产生大量白烟,放出热量
B. 红磷熄灭并冷却至室温后,再打开止水夹
C. 在实验过程中止水夹未夹紧胶皮管,会导致测定空气中氧气体积含量偏小
D. 该实验可说明氮气难(或不易)溶于水

【探究一】为了防止在集气瓶外点燃红磷造成空气污染,保证测定结果的准确,已知白磷40℃即可燃烧,于是改进装置(图3)重新探究。

(5)按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图4所示。从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,引起曲线压强减小的因素有________。

【查阅资料】

燃烧过程中当氧气体积分数低于8%左右时,红磷就无法继续燃烧,当氧气体积分数低于3%左右时,白磷就无法继续燃烧,因此测定的结果与理论值误差较大。

已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生缓慢氧化的过程。

【探究二】根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。

【实验1】如图5所示,第一天现象不明显,通过长达7天的测定,计算得出空气中氧气含量为19.1%。

【实验2】如图6所示,8分钟后测得的数据如下表所示。

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

130.0mL

90.0mL

63.6mL

(6)根据表中的数据计算,改进实验后测得空气中氧气体积分数是________(计算结果精确到0.1%)

(7)通过对比发现铁粉可比铁丝更加快速地完成实验,你认为可能的原因是________、________。(写两点)

【反思与评价】

(8)结合实验结果和生活经验,写一条防止生活中铁制品生锈的方法:________。

返回首页

试题篮