我们在与父母、老师和朋友的关爱、呵护中互相信任、彼此理解，尽享亲情、师生情和友情，在与他们的依恋和碰撞中，走向成熟，收获成长。

【亲情之爱】有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和亲人共筑和谐之家。

父子对话

儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好，你应该付费给我哟！

爸爸：你真棒！但我们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做，或让我给你付费，我们都是在做自己应该做的事。

【相处之道】老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们经常和老师在一起，我们了解他们吗？我们能愉快地和老师相处吗？

【成长日记】与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。

某位同学的两则日记

七年级学生小道所在的班级正开展“成长在中学”主题班会，同学们分享了很多成长的感受，请你参与其中并完成相关任务。

【家的温暖】古有孔融让梨，今有河南南阳二年级学生李士博儿食剩骨，正餐奉母。他们的年龄虽小，但他们的传统家庭美德却非常高尚。他们用自己的行动，给我们上了一堂生动的成长课。

【老师的教导】老师是我们学习和成长的引路人，我们要尊重老师，谨记老师的教导。

某班的同学在校园内做了一次尊重老师情况的调查，结果如下表：

【集体的温暖】

片段一班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。

片段二小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。

片段三                                                              

【展望明天】

初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。