①引导学生树立创业意识，了解创业相关知识和基本政策          ②激发学生创业激情，提高学生社会责任感、创新精神和创业能力

③引导学生学会分析、学会选择，努力实现自己的人生价值      ④教育学生谦虚好学，诚信敬业，开拓创新

①我们了解社会，了解世界，拓宽视野                       ②我们增强关心社会，热爱祖国的情感

③我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力   ④我们积累个人物质财富

他们准备在九年级主题板报比赛，同学们各抒己见，提出了许多要求和注意事项，

53年前的冬天，10岁的男孩小石弄丢了给妈妈买药的5元钱，无助地哭泣，打铁的“国兴师傅”了解后，掏出5元钱给了他。随后，男孩回老家了，与“国兴师傅”失去联系，这5元钱一直没还上。53年过去了，当年10岁的男孩小石已成为63岁的老伯，他从未放弃寻找恩人，要连本带利把钱归还!近日，“国兴师傅”被找到了，但他拒收了石老伯还来的2000元钱。石老伯决定以“国兴师傅”的名义将钱捐给更有需要的人。

结合上述新闻故事，运用所学知识，写一篇80字左右的短评。

青春正好。青春，如旭日、如初春；青年，有朝气、有梦想。回首三年青春时光，我们依依不舍：展望未来无限可能，我们满怀期待。让我们一起，点亮青春理想，激扬奋斗旋律。

【青春之我】

青春最美好的故事在哪里？或许在你学习与生活的，点滴中；或许在你挥洒汗水的奔跑中；或许在你蛰伏已久的愿望中，也或许，是你在急难险重中的百折不挠，是你在社会实践中的奉献担当……一个时代的精神风貌，在你的身上得到最生动的体现。

【青春榜样】