某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他！打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗？”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？”

      以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

温馨提示：

      使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。

       （一）“网”是我们常见的事物，自然界捕捉飞虫的蜘蛛网，人类编制的渔网、捕鸟的网。现在的网多了；水网、电网、公路网、通讯网、互联网、法网……请你以“网”为题写一篇不少于600字的文章

       （二）苦难犹如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》

       请根据阅读后的感悟和联想，题目自拟，写一篇不少于600字的文章。

       要求：①文面整洁，书写优美。②文中不能出现学校和真实姓名等文字。③文体不限；不少于600字；

《走一步，再走一步》中说：“注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”简单的一小步却是极大的跨越。人生总有无数的坎要跨越，跨过去了是成功，你会为此感到骄傲；跨不过去也并不意味着失败，因为你会从中获得成长。

请围绕“跨越”这一主题，在任务A、B中任选一个，自拟题目，完成写作。

任务A：说说你在成长过程中经历过怎样的“跨越”，有怎样的感受，写一篇叙事类文章。
任务B：你的朋友小杨缺少“跨越”的勇气，请你给他写一封信，鼓励他大胆尝试。

要求：按文体要求作文；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。

国家语言资源监测与研究中心去年12月6日发布2021年度十大网络用语，“觉醒年代、双减、躺平、强国有我”等入选“十大网络用语”。

这些热词唤起了你哪些回忆，或引发了你怎样的联想和思考？请自选角度写一篇600至800字的文章。

【要求】①题目自拟。②除诗歌外，文体自选。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

文题一 ：请以“走进     ▲         ，遇见更好的自己”为题 ，写一篇文章。

文题二 ：阅读下面短诗 ，按要求写作。

我不去想是否能够成功 ，既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。

我不去想是否遇见彩虹 ，既然钟情于飞翔 ，就勇敢地拥抱蓝天。

我不去想是否有冷嘲热讽 ，既然目标是地平线 ， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来是顺利还是艰难 ，只要热爱生命 ，一切都在自己手中。

请从上面的诗歌中选择最触动你的地方 ， 自选角度 ， 自拟题目 ，写一篇文章。

要求 ：①内容具体 ，有真情实感；除诗歌外 ，文体不限；

②卷面整洁 ，书写规范 ，不少于 600 字 ；

③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

题目一：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

电视剧《济公》的扮演者游本昌先生说：人生就是这样，如登山，但是人生的目的，可不是到达山顶。当你到达山顶的时候，你就会发现，前面还有一座山，在等着你向前呢！人生的乐趣，就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到的各种不同的风景，这也就是你，越来越好的自己。

要求： ①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替； ③不得抄袭。

题目二：为进一步丰富校园文化生活，展现初三同学学习风采，年级打算开展一次课本剧表演活动（篇目自选）。你打算代表班级表演团队参加此次活动选拔，请你向语文曹老师写一封自我推荐信，介绍你们团队的优势。落款统一署名“小渝”，时间统一署3月28日。

注意：请在作文第一行居中写明“自我推荐信”。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。