方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；

方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；

通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为{#blank#}4{#/blank#}．

（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写{#blank#}2{#/blank#}；

（3）利用数据进行比较，得出{#blank#}3{#/blank#}材料的隔音性能更强；

（4）下列与本探究实验中多次测量数据目的相同的是{#blank#}4{#/blank#}

A．探究光的反射规律时，多次测量入射角和对应的反射角的度数

B．测量物体的长度时，进行多次测量

（5）小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是{#blank#}5{#/blank#}；

A．人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音大小。

B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离。

（6）小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材料，这是在{#blank#}6{#/blank#}减弱噪声。